

滄州昇旺體育用品有限公司
主營產(chǎn)品: 其他不銹鋼管
PU革籃球誠信商家-PU革籃球源頭商家-昇旺
價格
訂貨量(件)
¥25.00
≥1
店鋪主推品 熱銷潛力款
钳钶钻钶钹钵钴钸钺钶钼






校園足球的目標(biāo)有三:
一是教育目標(biāo),二是普及目標(biāo),三是提高目標(biāo)。
足球教育目標(biāo)歸屬于學(xué)校體育的教育目標(biāo),將學(xué)校體育的體育目標(biāo)與德育目標(biāo)載于校園足球,可見對足球項(xiàng)目的重視;普及的目標(biāo)是為了提高,沒有普及就沒有提高,據(jù)世界經(jīng)驗(yàn)足球只有達(dá)到一定的人口基數(shù)才能提高,因而比較三者,提高是校園足球的重要目標(biāo)即實(shí)現(xiàn)足球人才規(guī)?;某砷L,這一目標(biāo)的達(dá)成需要校園足球青訓(xùn)體系的完善。
1998年法國世界杯比賽用球Tricolore(三色球)的設(shè)計(jì)靈感來源于東道主法國的三色GUO旗以及法蘭西民族和法國足協(xié)的傳統(tǒng)“雄雞”標(biāo)志。其zui大的革新在于采用了新型復(fù)合泡沫材料,內(nèi)部結(jié)構(gòu)是排列緊規(guī)則的彈性氣泡,每一個氣泡都是封閉的且充滿氣體。這種新型復(fù)合材料更具有耐磨性,賦予球更好的能量回復(fù)性能,使球飛行更穩(wěn),方向更準(zhǔn)。在印刷技術(shù)上,Tricoloreshou次運(yùn)用透明印刷技術(shù),從而使球圖案更鮮艷且不容易因磨損而變得模糊不清,壽命更長。
(1) 在運(yùn)球接行進(jìn)間單手肩上投籃教學(xué)時,可用徒手腳步動作練習(xí)解決跨步拿球、跳起舉球的行進(jìn)間投籃的腳步動作,然后練習(xí)跨步拿同伴手中球后起跳投籃動作,在上述動作基本掌握后,可做運(yùn)一次球后跨步拿球上籃動作。逐漸過渡到半場距離運(yùn)球上籃和運(yùn)球投籃游戲中去。
(2) 待運(yùn)球接行進(jìn)間單手肩上投籃動作基本掌握后,可結(jié)合各種要求的游戲進(jìn)行練習(xí)。如:1分鐘內(nèi)往返三分線與籃下運(yùn)球接行進(jìn)間單手肩上投籃游戲。半場往返兩次投中四球的運(yùn)球接行進(jìn)間單手肩上投籃游戲。全場繞場上三圓運(yùn)球接行進(jìn)間單手肩上投籃,往返一次投中兩球游戲等。
(3) 教學(xué)過程中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對自己和同伴的動作評價、分析和比較。適當(dāng)時候可組織學(xué)生討論,提高自己認(rèn)識動作能力。對動作有問題的學(xué)生,可先提醒他們,讓他們先自己找問題,再幫助他們解決。也可讓技術(shù)好的同學(xué)幫助他們,在班級內(nèi)養(yǎng)成互幫互學(xué)的風(fēng)氣。
(4) 在練習(xí)或游戲中要鼓勵學(xué)生自己找竅門,如碰板的位置、拿球位置,投籃的距離等,讓學(xué)生自己總結(jié)提高投籃命中率的經(jīng)驗(yàn)。
