科普展品簡而言之就是展示科學、普及科學知識的產品。科普展品具有科學性與生動性，能把科學知識生動化、形象化的展示出來。用以普及科學知識為目的。

科普展品是科學知識的展示，正因為如此，科普展品定將成為科普教育乃至素質教育的一個不可或缺的組成部分?，F(xiàn)今社會素質教育已經走上了教育的正規(guī)化日程，在這樣一個大環(huán)境下，科普教育也突顯出其重要性。科技館、科教館出現(xiàn)在各種小學、中學校園內，成為學校教育的一個組成部分。而這些科技館正是由各種科普展品所組成?？破照蛊烦蔀榭萍拣^組成中的主要元素。

同時，從本質上說，科學普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點是：社會性、群眾性和持續(xù)性?？茖W普及的特點表明，科普工作必須運用社會化、群眾化和經常化的科普方式，充分利用現(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機地廣泛滲透到各種社會活動之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機、社會化的大科普。而科普展品的存在即是科學普及的一個最直觀、最生動形象的體現(xiàn)。

撞球

430*430*150    

中大件：600*800*1400      底座規(guī)格：600*800*750    

當你把第l一個球擺到一定高度時，它就具有了一定的勢能，它去撞擊第二個球的瞬間，勢能轉化為動能。第二個球又將能量傳遞給第三個球，這樣接力似地傳遞給最后一個球，從而使這個球發(fā)生運動。

吸盤

利用伯努利原理，改變風口的面積，就可以改變風壓，形成吸盤的效果。

手搖發(fā)電機

430*430*150    

中大件：600*800*1400      底座規(guī)格：600*800*750    

我們知道當穿過導電回路所環(huán)繞的面積內的磁通發(fā)生變化時，在該回路中能夠產生電動勢；或當導線切割磁力線時，在導線兩端能夠產生電動勢，所以當我們轉動線圈過程中，與磁場方向垂直的導體切割磁力線產生感應電動勢，從而在閉合回路（接上負載）產生感應電流。

變壓器原理

430*430*150  

中大件：600*800*1400      底座規(guī)格：600*800*750    

變壓器原理是把原線圈交流電動勢通過螺旋線圈轉化為副線圈的感應電動勢，通過原線圈的匝數(shù)和副線圈的匝數(shù)比來控制電壓的增大倍數(shù)或縮小倍數(shù),達到變換電壓的目的。

看得見的聲波

430*430*150    

中大件：600*800*1400      底座規(guī)格：600*800*750    

首先通過課題名稱我們不難知道這和我們的物理有著千絲萬縷的聯(lián)系，也和我們的日常生活難解難分，我 們的生活時時刻刻都不能離開聲波。聲音可以傳遞信息，比如蝙蝠用超聲波可以判斷障礙物、 食物的位置， 科學家于是發(fā)明了聲吶，可以探測海洋、魚群。聲音 還可以傳遞能量， 比如用超聲波洗牙、 清理精密零件、 擊碎體內結石。

儀器原理： 這項物理儀器所應用的原理是利用視覺 暫留現(xiàn)象。顧名思義，也就是說眼所見到的物體或圖 形的影像會在視網l膜上保留約 0.1 秒的時間。