采用翻砂鑄造技術(shù)，把銅水通過鑄造天窗澆筑于砂型模具里面，產(chǎn)品不受造型局限，藝術(shù)手法保留完整，大型城市雕塑，品質(zhì)要求較高的，最適合選用鑄銅工藝。

壁厚度一般在4-5毫米左右，最厚可以達到20毫米以上，不易破壞，不褪色。  

采用手工敲打鍛造技術(shù)，用銅板在玻璃鋼模型上手工鍛造，直到與玻璃鋼模型吻合，產(chǎn)品成型無砂眼，表面光滑，適合制作抽象類和浮雕類的產(chǎn)品。

校園雕塑”顧名思義就是為特定的院校校設(shè)計制作的雕塑作品，它能夠裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間，豐富師生的精神生活，是校園文化建設(shè)中的重要組成部分，同時也是也能夠體現(xiàn)出一所院校文化狀態(tài)。

校園雕塑是一門古老的藝術(shù)形式，是空間與時間的藝術(shù)，是利用自然界的一切物質(zhì)作為載體，通過作者主觀的情感借以不同的材質(zhì)、形式和處理手法來塑造出的實體藝術(shù)形態(tài)，來表達人類帶有深刻情感的造型藝術(shù)，并最終與周圍的環(huán)境、文化融合成為一個有機的整體。雕塑藝術(shù)與其它藝術(shù)形式一樣，都具有精神性和跨民族性的特點。

對于這種雕塑絕大多數(shù)人都不會陌生，比如說我們走在大街上就有可能看到街道兩旁會有各種各樣的人物制作而成的雕塑，在一些景區(qū)或者是公園也可以看到這種以人物作為主題的雕塑。人物雕塑制作一個重要的取材對象就是兒童，我們在這邊或者是在公園里經(jīng)常可以看到各種類型的兒童雕塑，這種雕塑選取的題材就是兒童，比如說兒童歡樂游戲的一個場景，或者兒童嬉笑打鬧的一個場景，制作這種雕塑目的是為了展現(xiàn)小孩子的童趣或者童真，在游樂園里面或者在公園里面以及在景觀雕塑當(dāng)中有很多都是取材于兒童。