校園足球的目標有三：

一是教育目標，二是普及目標，三是提高目標。

足球教育目標歸屬于學校體育的教育目標，將學校體育的體育目標與德育目標載于校園足球，可見對足球項目的重視；普及的目標是為了提高，沒有普及就沒有提高，據(jù)世界經(jīng)驗足球只有達到一定的人口基數(shù)才能提高，因而比較三者，提高是校園足球的重要目標即實現(xiàn)足球人才規(guī)?；某砷L，這一目標的達成需要校園足球青訓體系的完善。

    1978年阿根廷世界杯用球“Tango”是足球shi上的一個巨大的突破，成為足球制作shi上的一個經(jīng)典。它由20塊鑲皮組成，每塊皮上繪有“三叉”圖案，這些圖案又恰好構成了12個圓，讓球變得球更為美觀，提高了球對各種氣候的適應能力。]

    1982年西班牙世界杯比賽用球“TangoEspana”相對于Tango而言在外觀上只有較小的改動，技術上卻有不小的突破。它在真皮制作的基礎上采用了防水、密封的縫制，大大減弱了球的吸水性，zui大程度上控制了球重的額外增加，保證球在雨天作賽時不會受到太大的影響。

    1998年法國世界杯比賽用球Tricolore（三色球）的設計靈感來源于東道主法國的三色GUO旗以及法蘭西民族和法國足協(xié)的傳統(tǒng)“雄雞”標志。其zui大的革新在于采用了新型復合泡沫材料，內部結構是排列緊規(guī)則的彈性氣泡，每一個氣泡都是封閉的且充滿氣體。這種新型復合材料更具有耐磨性，賦予球更好的能量回復性能，使球飛行更穩(wěn)，方向更準。在印刷技術上，Tricoloreshou次運用透明印刷技術，從而使球圖案更鮮艷且不容易因磨損而變得模糊不清，壽命更長。