中學(xué)幼兒園園服-雅曼-幼兒園園服生產(chǎn)
價(jià)格
訂貨量(件)
¥98.00
≥200
店鋪主推品 熱銷潛力款
䀋䀐䀎䀑䀔䀋䀑䀓䀔䀏䀍
對(duì)于一些冬季校服比較薄的學(xué)校,可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學(xué)校還有春秋季校服,其厚度介于夏季校服與冬季校服之間,增加學(xué)生的選擇余地。對(duì)于不同季節(jié)的校服,除特定場合外,學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。運(yùn)動(dòng)校服是作為中國大陸的主校服。另一方面,對(duì)于許多熱愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生而言,他們更加愿意選擇方便且舒適的運(yùn)動(dòng)型校服,同時(shí)這類校服價(jià)格更加便宜,可以隨時(shí)鍛煉,校服作為校園文化載體,在顏色體系上,以藏藍(lán)外套、白襯衫、灰西褲為主,輔以經(jīng)典的紅色?;占巴殿I(lǐng)結(jié)配飾;在功能上,不僅能滿足學(xué)生校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活,更充分考量學(xué)生參與不同場合與對(duì)流的著裝需求。
20世紀(jì)50年代,英國一些學(xué)校開始根據(jù)冬季和夏季制造不同的校服,也逐漸演變成目前我們看到的英倫風(fēng)校服,小學(xué)生們穿著西裝打領(lǐng)帶在英國是正常事,事實(shí)上英國人認(rèn)為穿校服能夠灌輸學(xué)童對(duì)自身身份的自豪感,幫助他們遵守學(xué)校紀(jì)律,并鼓勵(lì)學(xué)童認(rèn)可自身身份。培養(yǎng)其學(xué)校的凝聚力,也促進(jìn)學(xué)生之間的良好關(guān)系,當(dāng)然從款式和價(jià)位上來說,英國的公立和私立學(xué)校還是有所不同,公立學(xué)校校服的價(jià)格能讓絕大部分家庭接受,但是私立中學(xué)的校服卻非常講究細(xì)節(jié)與設(shè)計(jì),他們采取羊毛、長絨棉等天然的面料,精致剪裁,出彩的細(xì)節(jié)以及多樣的零配件都展示著自己的校風(fēng),而價(jià)格更可以用昂貴來形容了。以伊頓公學(xué)為例,數(shù)據(jù)顯示早在2001年,伊頓公學(xué)每位學(xué)生的校服基本花費(fèi)就高達(dá)1000英鎊,而且還不包括某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí),需要額外購置的服裝。到了大學(xué),英國學(xué)校不再要求學(xué)生統(tǒng)一著裝,但是校服文化卻承載著一種學(xué)校文化的榮譽(yù)感和歸屬感,很多學(xué)生還是會(huì)選擇印有學(xué)?;照碌囊患鄙雷鳛榧o(jì)念,雖然不再像中學(xué)校服那么正式優(yōu)雅,但是深受學(xué)生們的喜愛,甚至在畢業(yè)多年之后走在街上看到印著自己母校名字的帽衫也會(huì)頓生親切感。
首先校方采購人員在采購過程中會(huì)考察:是否是專業(yè)生產(chǎn)幼兒園校服定做廠家,是否有相關(guān)資質(zhì)認(rèn)證; 樣衣材質(zhì)做工是否安全和仔細(xì) ;成功合作的案例,生產(chǎn)園服的時(shí)間的長短 ;款式是否每年都有出新,是否有設(shè)計(jì)師的版衣; 布料是否持有國家相關(guān)的檢測(cè)報(bào)告,是否環(huán)保安全;生產(chǎn)車間環(huán)境;交易、儲(chǔ)運(yùn)方式.......等等都是需要納入考察的范圍