為了幫助早戀孩子真正“回心轉(zhuǎn)意”，家長可以向涉世不深地孩子恰到好處地灌輸一些正確地觀點，推薦給他們一些青少年修養(yǎng)叢書，如“中學(xué)生心理和健康讀本”等，從中使孩子理解到愛情并不是單純的異性相吸，它包含高尚的情操和充實的精神生活，從而對已有的戀情進(jìn)行冷靜地分析，如果是被對方地優(yōu)點和長處所吸引，應(yīng)當(dāng)把這種美好地情感深藏心理，變?yōu)榇龠M(jìn)自己前進(jìn)的動力；如果是被對方漂亮的外表或優(yōu)越的家庭所吸引，則說明這種感情是很膚淺的。同時，也可以使孩子認(rèn)識到青少年可塑性強(qiáng)，個人的理想、興趣、志趣的變化都會引起戀情的變化和發(fā)展，早戀的成功率極低，所以，應(yīng)把精力放在追求遠(yuǎn)大理想和實現(xiàn)人生價值上，而不宜過早戀愛，空耗精力，消磨時光。

青少年對于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨(dú)接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別友誼和愛情等問題都缺乏明確的認(rèn)識。

家長禁忌：對孩子冷嘲熱諷，說一些過激的語言；以粗暴的態(tài)度訓(xùn)斥孩子，只禁不導(dǎo)，限制孩子的交往活動和范圍；體罰、壓制孩子，不能不進(jìn)行引導(dǎo)。