為社會培養(yǎng)人才，促進(jìn)社會進(jìn)步。員工職業(yè)能力的提升，是國民素質(zhì)提高的表現(xiàn)；員工在組織之間的流動，也是社會資源實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置的一個過程，它使個人有機(jī)會尋找更合適于自己的崗位，為社會財富的增長做出更多的貢獻(xiàn)。因而組織在實(shí)施職業(yè)生涯管理、提高員工職業(yè)能力、提升組織效率的同時，也在為社會培養(yǎng)人才。事實(shí)上，企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展是社會進(jìn)步的前提，社會進(jìn)步又為企業(yè)和個人提供了更好的發(fā)展平臺，職業(yè)生涯管理系統(tǒng)的整體功能，就是促進(jìn)組織、員工和社會的共同發(fā)展
職業(yè)生涯管理系統(tǒng)職業(yè)微視、生涯測試、生涯探索功能模塊
職業(yè)微視：各類職業(yè)者應(yīng)聘求職的現(xiàn)場教學(xué)視頻，的讓使用者體驗(yàn)求職現(xiàn)場。
生涯測試：由用戶根據(jù)每次不同的篩查要求選擇與之相應(yīng)的測分類和測量表，生涯測采用專業(yè)的“能力測驗(yàn)”、“性格測”、“職業(yè)能力測試”、“職業(yè)觀”、“職業(yè)興趣”、“職業(yè)錨”等測工具，全面估被測者的職業(yè)生涯。
生涯探索：相關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的趣味問答，使來訪者在趣味的小測試中逐步了解自己。

企業(yè)實(shí)施職業(yè)生涯管理的目的，在于調(diào)動員工積極性、幫助員工成長、挖掘員工潛力并終促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，企業(yè)發(fā)展和個人職業(yè)能力提高又會極大地促進(jìn)社會的繁榮和進(jìn)步，因而職業(yè)生涯管理系統(tǒng)具有以下三項(xiàng)功能：
提升員工職業(yè)能力，促進(jìn)員工成長
組織在設(shè)計和實(shí)施職業(yè)生涯管理系統(tǒng)的過程中，需要依據(jù)員工的個體特點(diǎn)、成長需求以及組織的發(fā)展需要，有針對性地制定員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，并據(jù)此設(shè)計出適合的職業(yè)發(fā)展路徑，提供有針對性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，促使員工的職業(yè)能力不斷提高。
調(diào)動員工積極性，促進(jìn)組織發(fā)展
根據(jù)馬斯洛需求層次理論，人們尋求職業(yè)的初目的可能僅僅是尋找一份養(yǎng)家的工作，進(jìn)而可能追求財富、地位和別人的尊重。職業(yè)生涯管理可以使員工超越財富和地位之上，追求更高層次的自我實(shí)現(xiàn)。同單純的獎懲措施相比，職業(yè)生涯管理具有更強(qiáng)的獨(dú)特性和排他性，組織不僅根據(jù)員工的個體特征為其制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，還為其指明職業(yè)發(fā)展方向，并提供必要的指導(dǎo)，因而能起到更好的激勵作用，在提高員工積極性的同時，提升組織效率，促進(jìn)組織發(fā)展。
為社會培養(yǎng)人才，促進(jìn)社會進(jìn)步
員工職業(yè)能力的提升，是國民素質(zhì)提高的表現(xiàn)；員工在組織之間的流動，也是社會資源實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置的一個過程，它使個人有機(jī)會尋找更合適于自己的崗位，為社會財富的增長做出更多的貢獻(xiàn)。因而組織在實(shí)施職業(yè)生涯管理、提高員工職業(yè)能力、提升組織效率的同時，也在為社會培養(yǎng)人才。事實(shí)上，企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展是社會進(jìn)步的前提，社會進(jìn)步又為企業(yè)和個人提供了更好的發(fā)展平臺，職業(yè)生涯管理系統(tǒng)的整體功能，就是促進(jìn)組織、員工和社會的共同發(fā)展。

職業(yè)生涯管理系統(tǒng)包括系統(tǒng)軟件及立式一體機(jī)，一體機(jī)為觸摸屏；具有防銹、防潮、防靜電功能；內(nèi)置音箱。揚(yáng)聲器包含多媒體立體聲、雙聲道、防磁音響等模式。2、32寸液晶顯示寬屏，機(jī)柜高度為113cm 。

職業(yè)生涯管理系統(tǒng)（Career Management system），是指在全面考慮企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境要素的基礎(chǔ)上，分析和價員工的能力、興趣、觀等個體特征，確定企業(yè)和員工雙方都能夠接受的職業(yè)生涯目標(biāo)，并采取措施實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，以保障組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種管理機(jī)制。烽?；?。獵。頭專家認(rèn)為從20世紀(jì)50年代末60年代初正式出現(xiàn)職業(yè)生涯（career）概念開始，西方學(xué)者從各個角度對職業(yè)生涯理論進(jìn)行了探討，提出了各種各樣的理論和觀點(diǎn)，如薩柏的職業(yè)發(fā)展階段理論、約翰·霍蘭德的職業(yè)性向理論、施恩的職業(yè)錨理論等。
我公司和部分心理學(xué)專家建立長期的聯(lián)系，不斷的對我公司研發(fā)的產(chǎn)品進(jìn)行指導(dǎo)與修訂，為客戶提供專業(yè)產(chǎn)品的同時，也提供專業(yè)的服務(wù)。不斷將新產(chǎn)品與您一起分享。