武漢網(wǎng)癮學(xué)校地址 叛逆特訓(xùn)學(xué)校 明德勵志教育

武漢網(wǎng)癮學(xué)校通過半年一年的軍事化技能培訓(xùn)與教育，鎖定學(xué)生的內(nèi)化目標(biāo)，規(guī)范學(xué)生的行為，把學(xué)生的教育培訓(xùn)引入到中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化文明相結(jié)合，切實抓好學(xué)生的作風(fēng)養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)成，自信心的培養(yǎng)，矯正學(xué)生的言行舉止，從穿衣到文化學(xué)習(xí)，生活自理，也使教與學(xué)“生活化、情感化，在交流與實踐中常態(tài)化”。

武漢網(wǎng)癮學(xué)校如何管理學(xué)員?1、孩子們出入校門，都要有教官或老師帶領(lǐng)；在第五、第六個月時，孩子們表現(xiàn)良好，取得了很大進步，經(jīng)總教官批準(zhǔn)，才會允許單獨外出，并要求定時返校。2、“五同”管理。教官跟學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練，同娛樂，親如兄長，嚴(yán)如慈父。3、量化評分的目標(biāo)管理。我們對學(xué)生的一日表現(xiàn)，進行量化評分，每天一班一小評，每周一總結(jié)，每月全校大評比，評出流動紅旗，優(yōu)秀個人，給予獎勵。

武漢網(wǎng)癮學(xué)校是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對象，針對“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想學(xué)、不會學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時間，對其進行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。

叛逆的孩子，與父母的關(guān)系疏遠了，父母說什么話，他們都能找出反對的借口。越是這樣，越要強迫自己冷靜，不生氣，不生氣，從孩子的興趣愛好入手，千方百計修復(fù)親子關(guān)系，讓孩子覺得父母還是可以信任的，愿意把心里話說給父母聽，愿意接受父母的幫助。要想改變孩子，首先改變自己，改變和孩子爸爸的關(guān)系。兩個人要認(rèn)真反思作為父母身上出現(xiàn)的問題，達成一些共同遵守的約定，做出一些讓孩子看到的改變，堅持下去，讓孩子先回歸家庭，再慢慢回歸學(xué)校。為何有不少孩子叛逆期沒有什么特別表現(xiàn)？主要是這個孩子生活在一個可以表達自己許多看法的家庭里。也就是說孩子一直被父母尊重著，孩子遇到的問題，家庭成員能平心靜氣的思考和處理問題。