湖南株洲問題青少年教育學校 少管所

湖南株洲問題青少年教育學校專門針對青春期問題青少年進行矯正教育，孩子進入青春期，家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

湖南株洲問題青少年教育學校會不會保證效果？每個孩子的效果是因人而異的，受多方面的因素影響，包括家庭教育、輔導能力、孩子自身的成長歷程、接受能力、覺悟能力等。孩子出效果的時間也有不同，有個孩子只需要三四個月，有個孩子可能會超出半年，比如我們近期輔導的幾個大學生，有的輔導時間一兩個月效果就比較好，嚴重一點的也就三四個月，有時一個月光是出去后孩子家長介紹來的學員就有10幾個。

湖南株洲問題青少年教育學校在內(nèi)化目標的教育中，打破學生的心理上存在一種依靠思想和以自我為中心，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣，培養(yǎng)一個獨立思考、適應學習、適應社會和一個正確的認識觀、興趣觀、目標觀的建立與形成，首先根據(jù)學生的個性不同。

每個孩子的叛逆有輕有重，年齡段上下有幅度。建議家長對孩子的青春期叛逆教育要抓鐵有痕，踏石有印。從細節(jié)入手，于無聲處顯教育、見真情。叛逆期的孩子之所以“叛逆”，是因為他的思想和行為長期以來得不到尊重，家長一味的提“高要求”，不相信孩子，教育不符合孩子的實際行為和思想接受能力，以至于讓孩子出現(xiàn)“超限反應”。一般來說13歲到18歲孩子到了青春期，往往都會出現(xiàn)非常明顯的叛逆行為，碰到這種情況的時候，首先我們的家長一定要理解、尊重孩子，不能以暴力的手段以暴制暴，壓制孩子遵照家長的意見行事。