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     竹炭纖維具有的主要性能是吸附力：竹炭吸附能力是木炭的5倍以上，對甲醛、苯、、氨等有害物質(zhì)和粉塵能發(fā)揮吸收、分解異味和消臭的作用。例如：普通粘膠纖維的氨去除率只有17.4%，而竹炭粘膠纖維的氨去除率達到54%。發(fā)射遠紅外線，蓄熱保暖：遠紅外線發(fā)射率高達0.87，能蓄熱保暖，溫升速度比普通棉織物快。

今天，當學生對體面和精致校服的需求不斷增長，校服很漂亮時，他們需要關(guān)注哪些方面？首先，板式設(shè)計使校服符合青少年的特點。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前，大多數(shù)校服仍采用“數(shù)字定制”，板材設(shè)計寬松大。以前，一些制造商使用量身定制的方法為學生定制校服，但他們遭到父母的反對，因為他們只能穿一個學期。第二是特殊的改進，使校服可以穿“文化氣息”。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，舊款車型在目前的校服市場中很常見。一名校服負責人告訴記者，目前大多數(shù)校服市場仍是小企業(yè)，而且產(chǎn)業(yè)集中度相對較低。 “據(jù)不完全統(tǒng)計，上海90％以上的校服都是小企業(yè)。這些研討會。小型企業(yè)，校服的開發(fā)和設(shè)計投入很小，而且舊系統(tǒng)更為常見。

教育職能部門和質(zhì)檢部門必須共同加強對制服的監(jiān)督管理：“必須加強對采購單位的指導，不得使用”定點“方式干預(yù)交易。違反市場原則?！捌浯?，要提高企業(yè)責任感，嚴格堅持生產(chǎn)底線。為了開發(fā)校服新面料，企業(yè)已經(jīng)邁出了一步。 “結(jié)合當前統(tǒng)一市場的實際情況和學生的生活環(huán)境，我們在服裝面料的研發(fā)上下了很大功夫。例如，在織物的耐磨性方面增加防水，防油和防污性能;考慮到學生安全出入學校，增加學生服裝反光材料的使用和設(shè)計;結(jié)合當前的大氣環(huán)境，加強對學生服裝防霧面料的研發(fā)，“青島一名校服負責人說。