深圳雅曼服飾有限公司主營：校服,工作服,男女服裝,酒店制服,運(yùn)動服,圍巾與各類型服飾

 

      

     首先校方采購人員在采購過程中會考察：是否是專業(yè)生產(chǎn)幼兒園校服定做廠家，是否有相關(guān)資質(zhì)認(rèn)證； 樣衣材質(zhì)做工是否安全和仔細(xì) ；成功合作的案例，生產(chǎn)園服的時間的長短 ；款式是否每年都有出新，是否有設(shè)計師的版衣； 布料是否持有國家相關(guān)的檢測報告，是否環(huán)保安全；生產(chǎn)車間環(huán)境；交易、儲運(yùn)方式.......等等都是需要納入考察的范圍

學(xué)校從來沒有為了理智而制定這些規(guī)則，但只是覺得你應(yīng)該遵守他們設(shè)定的規(guī)則，他們應(yīng)該制定規(guī)則供你遵守。問題的實質(zhì)是中國學(xué)校的教育者獲得了太多他們不應(yīng)該擁有的。這些導(dǎo)致人們惡化。在沒有監(jiān)督的情況下，就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。人們常常忽視這一點，認(rèn)為教師甚至中小學(xué)校長都不是人才，他們看不到的侵蝕。但事實上，在學(xué)校的圍墻內(nèi)，往往有人有權(quán)他人的人權(quán)。這種力量是如此有毒，足以讓普通人成為惡。如果你認(rèn)為他們現(xiàn)在太強(qiáng)大了，那你就沉默了，這不是一件可恥的事。你不必感到無能為力。你至少有一件事要做。也就是說，你永遠(yuǎn)不會覺得他們是正確的。這可能比它看起來更難，但它的意義比它看起來更大。一個非常不合理的要求。

我的學(xué)校（高中）一開始沒有制服。學(xué)生的發(fā)型對學(xué)校來說不算太糟糕。但是我們學(xué)校當(dāng)時的表現(xiàn)總是在省內(nèi)。即使它落后了，全省前三名。還是可以保證。去年，校長改為制服，但并非強(qiáng)制性。只要在舉起旗幟時穿上它。公平地說，我們學(xué)校的校服是根據(jù)類型，材料和質(zhì)量來計算的（所有學(xué)校都鼓勵學(xué)生設(shè)計然后選擇它們）。因此，我不認(rèn)為穿制服對學(xué)生的表現(xiàn)，性格或社會方面有任何積極影響，甚至有一定程度的抑制作用。大多數(shù)學(xué)校的校服質(zhì)量可以算作粗制濫造。這種材料真的很不舒服，影響了課堂的集中程度。在夏季，校服很容易中暑，冬天很容易感冒。