三門峽電工培訓(xùn)學(xué)校,三門峽電工培訓(xùn)班學(xué)費
 電工培訓(xùn)學(xué)校知識：CP1W擴展單元如CPU單元自帶輸入占用0通道和1通道，輸出占用100通道和101通道，以后連接的CP1W的擴展單元：其輸入從2通道開始依次往后分配，最多分配到16通道輸出從102通道開始依次往后分配，最多分配到116通道CP1W的基本I/O擴展單元，根據(jù)輸入輸出的點數(shù)不同，其所分配的輸入輸出通道數(shù)也不同，位分配原則與CPU單元輸入輸出的位分配原則相同，12點輸入、8點輸出的擴展單元，輸入輸出各占用1個通道：其輸入位占用所分配通道的位00~位11，不使用的位12~位15將始終被清除，且不可用作內(nèi)部輔助工作位輸出位占用所分配通道的位00~位07，不使用的位08~位15可用作內(nèi)部輔助工作位對于模擬量及溫度傳感器等擴展單元，其輸入輸出通道的地址，根據(jù)其所占用的通道數(shù)來進(jìn)行分配，CP1W-MAD11，分配了2個輸入通道和1個輸出通道。下面介紹使用法。如，是我們上一節(jié)課講的西門子s7200PLC的，啟動，保持，停止的控制電路和程序，我們知道右邊的這個程序，它是用單純的常開和常閉的位操作指令編寫的，可以完成自鎖的功能。大家不太明白的再看一下上一節(jié)。但除了以上介紹的，這個自鎖功能還能用我們今天講的置位和復(fù)位操作來完成。程序如下。，左邊就是使用置位復(fù)位編寫的PLC程序，感覺是不是比以前編寫的程序，清晰簡單多了，右邊是置位復(fù)位操作指令的每一個部分的分解說明，已經(jīng)寫的很明白了就不用講了。

湖南陽光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)中級電工技術(shù)人員。半天理論，半天實踐，深入淺出，通俗易懂，從零開始，手把手教，包教包會，使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時間：2個月。
教學(xué)特色：深入淺出，通俗易懂，從零開始，模塊教學(xué)，逐一突破。手把手教，包教包會，使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法：采用我校獨特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8：30—11：30理論課，下午2：30—5：30實操課。
開課時間：每月1號、16號開學(xué)，特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué)，一期未學(xué)會，可免費再學(xué)，直到學(xué)會為止。對于推遲來學(xué)校報到的學(xué)生，學(xué)校采取晚上或星期天補課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會為止。
就業(yè)方向：各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開店，學(xué)校長期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書：《專業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對象： 初中生、高中生、大學(xué)生、社會青年電子愛好者都可以報名入學(xué)。沒有文化程度限制，沒有年齡限制，沒有地域限制。  
電工課程內(nèi)容：
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1，電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊：模擬電子線路、電子元件識別判斷、電工線路識圖與分析
2，制冷維修模塊：制冷原理；冰箱、空調(diào)制冷、電路原理；焊接技術(shù)操作、制冷工具使用；冰箱、空調(diào)線路故障分析及實操；冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實操；家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3，電工模塊：電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線路、變配電所的運行管理、二次線路控制。直流電的基礎(chǔ)知識，交流電的基礎(chǔ)知識，電子學(xué)基礎(chǔ)知識，低壓電器基礎(chǔ)知識，安全用電基本知識，安全規(guī)程，安裝規(guī)程及照明、儀表、動力、工具、急救課程，電氣值班員知識、廠用電值班員知識、集控值班員知識、電工電子、維修電工工藝學(xué)，內(nèi)外線電工工藝、實際操作、電子技術(shù)、工廠變配電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、實際操作等。
學(xué)校地址：湖南長沙雨花區(qū)紅花坡路176號。

電工培訓(xùn)班知識：也就是說UDT的作用就是方便編程者的,對于程序的運行而言不是必需的.從數(shù)據(jù)類型的角度來說,UDT甚至不會被PLC直接接受.大家看西門子S7-300的程序的上傳就知道了,將一個帶有UDT的程序到PLC中,然后新建一個PLC,上傳程序,在傳上來的程序中你是找不到UDT的.UDT更像是對DB結(jié)構(gòu)的注釋!下面教大家如何在博途里使用UDT.在項目樹中PLC數(shù)據(jù)類型中雙擊添加新數(shù)據(jù)類型對新建的數(shù)據(jù)類型重命名，如UDT在UDT中添加要用的變量，編譯保存。PLC本身就是控制電器線路，故學(xué)習(xí)PLC必備基礎(chǔ)中以電工基礎(chǔ)最重要。零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)PLC其實是從學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)知識開始的，若是多年從事電業(yè)的老司機，可以直接跳過電工基礎(chǔ)學(xué)習(xí)這一步學(xué)PLC，其他基礎(chǔ)知識可以在學(xué)習(xí)PLC過程中邊學(xué)邊補充也來得及。PLC初學(xué)者在有了電工基礎(chǔ)后，就得明確自己學(xué)哪種品牌的PLC。就PLC而言，三菱plc學(xué)起來簡單些，西門子plc運用廣泛，確定學(xué)習(xí)PLC品牌主要以自己工作中對PLC品牌的需求或者自己想學(xué)哪種來決定，沒有目標(biāo)的昌暉儀表建議選擇先學(xué)日系三菱fx系列，再學(xué)德系西門子200/200SMART，假如熟悉了日系德系PLC，其他品牌PLC學(xué)起來就如魚得水。

知識普及：掌握各類電氣圖的繪制特點各類電器圖都有各自的繪制方法和繪制特點，掌握了這些特點，并利用他就能提高讀圖效率，進(jìn)而自己也能設(shè)計和制圖。大型的電氣圖紙往往不止一張，也不只是一種圖，讀圖時應(yīng)將各種有關(guān)的圖紙聯(lián)系起來，對照閱讀。比如通過系統(tǒng)圖，電路圖早聯(lián)系；通過接線圖，布置圖找位置；交錯閱讀收到事半功倍的效果。把電氣圖與土建圖，管路圖等對應(yīng)起來閱讀。電氣施工往往與主體工程，土建工程以及其他工程，工藝管道，蒸汽管道，給排水管道，采暖通風(fēng)管道，通信線路，機械設(shè)備等項安裝工程配合進(jìn)行。選用具體的固態(tài)繼電器時，首先確定它的電性能參數(shù)，如輸入電壓或電流，輸出電壓或電流，過載電流以及dv/dt等，與實際要求額技術(shù)指標(biāo)是否相符或匹配，以及外界電路或負(fù)載是否匹配等。在選用某種型號的時候，需要考慮其外形，裝配方式和散熱情況。固態(tài)繼電器的負(fù)載能力與工作環(huán)境的溫度有關(guān)，當(dāng)環(huán)境溫度升高時，固態(tài)繼電器的負(fù)載能力隨之下降，所以在選擇SSR的額定工作電流時應(yīng)留有充分余地。固態(tài)繼電器導(dǎo)通時本身耗散的功率會使外殼溫度身高，而負(fù)載電流隨外殼溫度的升高而下降，為使固態(tài)繼電器能滿額運行，應(yīng)該減少其本身的發(fā)熱量并加強散熱效果，可以加裝適當(dāng)規(guī)格散熱板。

三門峽電工培訓(xùn)學(xué)校知識普及：兩相PM型步進(jìn)電機以兩相激磁方式驅(qū)動（如上文之中的兩相PM型爪極步進(jìn)電機的運行原理圖），此時兩相激磁，轉(zhuǎn)子R的磁極靜止在兩相定子磁極之間。步：T1與T4導(dǎo)通，A相與B相激磁。如上面的三相PM步進(jìn)電機運行原理圖所示，A相與B相激磁，箭頭方向為兩繞組線圈產(chǎn)生的磁通方向，A相與B相磁極極性圖中也有標(biāo)識。由此，轉(zhuǎn)子R被吸引到穩(wěn)置。第二步：T1關(guān)斷，T5變成導(dǎo)通，T4與T5導(dǎo)通，B相和C相激磁，如上面的三相PM步進(jìn)電機運行原理圖所示，B相和C相的線圈磁通方向相反。PLC與PLC之間的通信。通信的基本類型：并行通信與串行通信并行通信:是將一個數(shù)據(jù)的每一個二進(jìn)制位，均采用單獨的導(dǎo)線進(jìn)行傳輸，并將發(fā)送與接收方進(jìn)行并行連接；如下圖所示串行通信：是通過一對連接導(dǎo)線，將發(fā)送與接收方進(jìn)行連接，傳輸數(shù)據(jù)的每一個二進(jìn)制位，按規(guī)定的順序，在同一連接導(dǎo)線上，依次進(jìn)行發(fā)送與接收。如下圖所示：PLC的通信一般都是用串行通信。標(biāo)準(zhǔn)串行接口用于通信線路連接的輸入/輸出線路稱為接口。連接并行通信線路的稱謂并行接口；連接串行通信線路的稱謂串行接口。
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