

湖南陽(yáng)光電子學(xué)校
店齡5年 ·
企業(yè)認(rèn)證 ·
湖南省長(zhǎng)沙市
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湖南陽(yáng)光電子學(xué)校
主營(yíng)產(chǎn)品: 家電維修培訓(xùn), 手機(jī)維修培訓(xùn), 摩托車(chē)維修培訓(xùn), 電腦維修培訓(xùn), 電工培訓(xùn), 焊工培訓(xùn), 水電安裝培訓(xùn), 泥瓦工培訓(xùn), 木工培訓(xùn), 裝飾裝修培訓(xùn), 電機(jī)維修培訓(xùn), 空調(diào)維修培訓(xùn)
隨州電工培訓(xùn)學(xué)校-隨州電工培訓(xùn)班地址
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湖南陽(yáng)光電子學(xué)校
店齡5年
企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
楊澎 主任
聯(lián)系電話(huà)
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經(jīng)營(yíng)模式
商業(yè)服務(wù)
所在地區(qū)
湖南省長(zhǎng)沙市


隨州電工培訓(xùn)學(xué)校,隨州電工培訓(xùn)班地址
電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí):以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)。不要去哪些所謂的培訓(xùn)班,培訓(xùn)班主要目的是賺錢(qián)。課程和實(shí)操不能說(shuō)沒(méi)有,但僅僅是讓你大概的對(duì)PLC有個(gè)了解。不要指望好好的看完一本教程就能學(xué)會(huì),教程主要是教給方法。光看教程,簡(jiǎn)單的可以理解,再?gòu)?fù)雜點(diǎn)的就會(huì)一知半解,更復(fù)雜的直接就是天書(shū)。開(kāi)始練手的時(shí)候,盡量還是直接上一個(gè)系統(tǒng)點(diǎn)的控制項(xiàng)目,不要像教程那樣的比如什么跑馬燈,單個(gè)交通路口紅綠燈之類(lèi)太簡(jiǎn)單的項(xiàng)目。比如交通路口信號(hào)燈,是多個(gè)路口的聯(lián)動(dòng)控制。STEP7為用戶(hù)提供各種參考數(shù)據(jù),參考數(shù)據(jù)對(duì)于閱讀和分析大型復(fù)雜的用戶(hù)程序是非常有用的,參考數(shù)據(jù)也可以打印存檔,供用戶(hù)使用。程序編輯器的自定義對(duì)話(huà)框默認(rèn)的設(shè)置為自動(dòng)生成參考數(shù)據(jù)。顯示參考數(shù)據(jù)打開(kāi)程序,用右鍵點(diǎn)擊SIMATIC管理器左面窗口的塊執(zhí)行出現(xiàn)的快捷菜單中的命令參考數(shù)據(jù)-顯示,出現(xiàn)如下窗口:執(zhí)行參考數(shù)據(jù)顯示窗口的菜單命令窗口-新建窗口,可以同時(shí)打開(kāi)多個(gè)參考數(shù)據(jù)窗口,如下圖所示:交叉參考表交叉參考表給出了S7用戶(hù)程序使用的地址的概況,顯示Q、M、T、FFSFSFPI/PQ和DB的地址、符號(hào)地址以及使用情況,在類(lèi)型列的R和W分別表示讀和寫(xiě)。
湖南陽(yáng)光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)中級(jí)電工技術(shù)人員。半天理論,半天實(shí)踐,深入淺出,通俗易懂,從零開(kāi)始,手把手教,包教包會(huì),使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時(shí)間:2個(gè)月。
教學(xué)特色:深入淺出,通俗易懂,從零開(kāi)始,模塊教學(xué),逐一突破。手把手教,包教包會(huì),使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法:采用我校獨(dú)特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8:30—11:30理論課,下午2:30—5:30實(shí)操課。
開(kāi)課時(shí)間:每月1號(hào)、16號(hào)開(kāi)學(xué),特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué),一期未學(xué)會(huì),可免費(fèi)再學(xué),直到學(xué)會(huì)為止。對(duì)于推遲來(lái)學(xué)校報(bào)到的學(xué)生,學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)為止。
就業(yè)方向:各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開(kāi)店,學(xué)校長(zhǎng)期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書(shū):《專(zhuān)業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國(guó)《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對(duì)象: 初中生、高中生、大學(xué)生、社會(huì)青年電子愛(ài)好者都可以報(bào)名入學(xué)。沒(méi)有文化程度限制,沒(méi)有年齡限制,沒(méi)有地域限制。
電工課程內(nèi)容:
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1,電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊:模擬電子線(xiàn)路、電子元件識(shí)別判斷、電工線(xiàn)路識(shí)圖與分析
2,制冷維修模塊:制冷原理;冰箱、空調(diào)制冷、電路原理;焊接技術(shù)操作、制冷工具使用;冰箱、空調(diào)線(xiàn)路故障分析及實(shí)操;冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實(shí)操;家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3,電工模塊:電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識(shí)、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線(xiàn)路、變配電所的運(yùn)行管理、二次線(xiàn)路控制。直流電的基礎(chǔ)知識(shí),交流電的基礎(chǔ)知識(shí),電子學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),低壓電器基礎(chǔ)知識(shí),安全用電基本知識(shí),安全規(guī)程,安裝規(guī)程及照明、儀表、動(dòng)力、工具、急救課程,電氣值班員知識(shí)、廠(chǎng)用電值班員知識(shí)、集控值班員知識(shí)、電工電子、維修電工工藝學(xué),內(nèi)外線(xiàn)電工工藝、實(shí)際操作、電子技術(shù)、工廠(chǎng)變配電技術(shù)、工廠(chǎng)電氣控制技術(shù)、實(shí)際操作等。
學(xué)校地址:湖南長(zhǎng)沙雨花區(qū)紅花坡路176號(hào)。
電工培訓(xùn)班知識(shí):會(huì)降低電線(xiàn)使用壽命。水電裝修注意事項(xiàng)有哪些?弱電線(xiàn)比如線(xiàn),務(wù)必要選擇芯線(xiàn)比較粗的雙線(xiàn)。電話(huà)線(xiàn)以及網(wǎng)線(xiàn)也不能掉以輕心,要埋在不同的管筒里面,這樣就不會(huì)出現(xiàn)相互之間干擾的情況,導(dǎo)致效果不好。家庭裝修的水電工程當(dāng)中使用的電線(xiàn)一定要是正規(guī)廠(chǎng)家生產(chǎn)的產(chǎn)品,線(xiàn)管以及暗盒要確定是能夠阻燃的,使用年限比較長(zhǎng)的。因?yàn)槭请[蔽工程,萬(wàn)一出現(xiàn)問(wèn)題要維修就非常的麻煩了。水路方面,水管也需要是質(zhì)量比較好的品牌。不論是用哪一種接管的辦法,一定要可靠。但采用正弦波PWM方式時(shí),低次的諧波分量小,影響變小。減弱或消除振動(dòng)的方法是在變頻器輸出側(cè)設(shè)置交流電抗器,以吸收變頻器輸出電流中的高次諧波電流成分。使用PAM方式或方波PWM方式變頻器時(shí),可改用正弦波PWM方式變頻器,以減小脈動(dòng)轉(zhuǎn)矩。電動(dòng)機(jī)振動(dòng)的原因可分為電磁與機(jī)械兩種。1)電磁原因引起的振動(dòng)表現(xiàn)為:較低次的諧波分量與轉(zhuǎn)子的諧振,使固有頻率附近的振動(dòng)分量增加。由于諧波產(chǎn)生的脈動(dòng)轉(zhuǎn)矩的影響發(fā)生振動(dòng),特別是當(dāng)脈動(dòng)轉(zhuǎn)矩的頻率同電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子與負(fù)載構(gòu)成的軸系扭轉(zhuǎn)固有頻率一致時(shí)將發(fā)生諧振。
知識(shí)普及:事件驅(qū)動(dòng)的組織塊:延時(shí)中斷OB20~OB23在過(guò)程事件出現(xiàn)后延時(shí)一定時(shí)間再執(zhí)行中斷程序,硬件中斷OB40~OB47用于需要快速響應(yīng)的過(guò)程事件,時(shí)間出現(xiàn)時(shí)馬上中止當(dāng)前正在執(zhí)行的程序,執(zhí)行對(duì)應(yīng)的中斷程序。版權(quán)所有。異步錯(cuò)誤中斷0B80~OB87和同步錯(cuò)誤中斷OB12OB122用來(lái)決定出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)系統(tǒng)如何響應(yīng)。中斷的優(yōu)先級(jí):也就是組織塊的優(yōu)先級(jí),如果在執(zhí)行中斷程序(組織塊)時(shí),又檢測(cè)到一個(gè)終端請(qǐng)求,CPU將比較兩個(gè)中斷源的中斷優(yōu)先級(jí),如果優(yōu)先級(jí)相同,按照產(chǎn)生中斷請(qǐng)求的先后次序進(jìn)行處理。住宅小區(qū)及工廠(chǎng)使用的電壓220V/380V,低壓變電所為我們用戶(hù)提供的供電方式有兩種方式:個(gè)是TN-C供電方式(用的線(xiàn)制是三相四線(xiàn)制),第二種是TN-S供電方式(用的線(xiàn)制是三相五線(xiàn)制)那么我們分別對(duì)這兩種進(jìn)行講解。TN-C供電方式TN-C方式供電系統(tǒng)它是用工作零線(xiàn)兼作接零保護(hù)線(xiàn),可以稱(chēng)作保護(hù)中性線(xiàn),可用PEN表示TN-C供電方式屬于三相四線(xiàn)制,這種供電方式中,中性線(xiàn)直接于大地連接。接地線(xiàn)和中性線(xiàn)合二為一。
隨州電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)普及:HB型要通過(guò)軸向磁路形成三維磁路,并且定子鐵心疊片很厚,磁通要垂直穿過(guò)鐵心疊片;而RM型步進(jìn)電機(jī)的轉(zhuǎn)子磁路垂直于輸出軸平面流通,定子磁路沿硅鋼片壓延方向形成,故磁路變短,磁阻減小。RM型的轉(zhuǎn)子表面因沒(méi)有HB型的軟磁材料,所以沒(méi)有磁阻、電感小,適用于高速運(yùn)行。從上述分析看出,該電機(jī)適用于高速、髙輸出功率、低振動(dòng)、低噪音場(chǎng)合。與HB型比較,因磁極數(shù)的限制,難以達(dá)到高分辨率(微小步距角),所以要依據(jù)使用目的加以選擇。什么是智能數(shù)據(jù)分析?智能數(shù)據(jù)分析,它是指運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)抽象等數(shù)據(jù)分析工具從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的分析方法。智能數(shù)據(jù)分析的目的是直接或間接地提高工作效率,在實(shí)際使用中充當(dāng)智能化助手的角色,使工作人員在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間擁有恰當(dāng)?shù)男畔?,幫助他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)作出正確的決定。智能數(shù)據(jù)分析的目的是直接或間接地提高工作效率,在實(shí)際使用中充當(dāng)智能化助手的角色,使工作人員在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間擁有恰當(dāng)?shù)男畔?,幫助他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)作出正確的決定。
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