晉中電工培訓(xùn)學(xué)校,晉中電工培訓(xùn)班地址
 電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)：三菱電機(jī)自動(dòng)化作為世界企業(yè)，旗下的plc在是市場(chǎng)占有率極高。就編程語言而言，目前支持梯形圖，ST，SFC以及FBD等市面上主流的編程方式。就目前亞洲人使用習(xí)慣而言，以梯形圖為主，F(xiàn)BD和ST也比較多，根據(jù)自己喜好選擇不同編程類型。沒有的編程語言，只有更合適的。三菱plc的編程語言有指令表、梯形圖、步進(jìn)SF結(jié)構(gòu)文本ST、結(jié)構(gòu)化梯形圖FBD幾種，每種編程語言都有著自己的特點(diǎn)和對(duì)應(yīng)的使用場(chǎng)合。以上各相的交鏈磁通用“式2”表示，電流i用“式3”表示：上式中，KK3為基波和三次諧波的系數(shù)。轉(zhuǎn)子以同步速度轉(zhuǎn)動(dòng)，下式成立：θ=ωt-δ根據(jù)以上式子，各相轉(zhuǎn)矩合成的三相電機(jī)轉(zhuǎn)矩如下式所示：即三相電機(jī)的轉(zhuǎn)矩K3項(xiàng)消去，不受磁通三次諧波的影響，不含成為一恒定轉(zhuǎn)矩。另一方面，兩相電機(jī)的情形也同樣變成如下式所：根據(jù)上式，兩相合成轉(zhuǎn)矩的兩相式細(xì)分驅(qū)動(dòng)時(shí)的轉(zhuǎn)矩T2變成下式：根據(jù)上式，第1項(xiàng)為一恒定轉(zhuǎn)矩，第2相為含ω的振動(dòng)轉(zhuǎn)矩。

湖南陽光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)中級(jí)電工技術(shù)人員。半天理論，半天實(shí)踐，深入淺出，通俗易懂，從零開始，手把手教，包教包會(huì)，使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時(shí)間：2個(gè)月。
教學(xué)特色：深入淺出，通俗易懂，從零開始，模塊教學(xué)，逐一突破。手把手教，包教包會(huì)，使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法：采用我校獨(dú)特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8：30—11：30理論課，下午2：30—5：30實(shí)操課。
開課時(shí)間：每月1號(hào)、16號(hào)開學(xué)，特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué)，一期未學(xué)會(huì)，可免費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止。對(duì)于推遲來學(xué)校報(bào)到的學(xué)生，學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)為止。
就業(yè)方向：各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開店，學(xué)校長期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書：《專業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對(duì)象： 初中生、高中生、大學(xué)生、社會(huì)青年電子愛好者都可以報(bào)名入學(xué)。沒有文化程度限制，沒有年齡限制，沒有地域限制。  
電工課程內(nèi)容：
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1，電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊：模擬電子線路、電子元件識(shí)別判斷、電工線路識(shí)圖與分析
2，制冷維修模塊：制冷原理；冰箱、空調(diào)制冷、電路原理；焊接技術(shù)操作、制冷工具使用；冰箱、空調(diào)線路故障分析及實(shí)操；冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實(shí)操；家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3，電工模塊：電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識(shí)、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線路、變配電所的運(yùn)行管理、二次線路控制。直流電的基礎(chǔ)知識(shí)，交流電的基礎(chǔ)知識(shí)，電子學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，低壓電器基礎(chǔ)知識(shí)，安全用電基本知識(shí)，安全規(guī)程，安裝規(guī)程及照明、儀表、動(dòng)力、工具、急救課程，電氣值班員知識(shí)、廠用電值班員知識(shí)、集控值班員知識(shí)、電工電子、維修電工工藝學(xué)，內(nèi)外線電工工藝、實(shí)際操作、電子技術(shù)、工廠變配電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、實(shí)際操作等。
學(xué)校地址：湖南長沙雨花區(qū)紅花坡路176號(hào)。

電工培訓(xùn)班知識(shí)：選擇開關(guān)插座，主要注意兩個(gè)大項(xiàng)——材質(zhì)和功能。材質(zhì)材質(zhì)，決定了開關(guān)插座的美觀性、功能性、安全性——換句話說，你所關(guān)心的主要內(nèi)容，都是由開關(guān)插座的材質(zhì)決定的。開關(guān)插座大體可以分為三個(gè)部分：面板、導(dǎo)體和外殼（也就是除去面板以后的底座）。面板和底座，常用三種材質(zhì)——工程塑料（ABS）、聚碳酸酯（PC）、電玉粉。此外，還有升級(jí)產(chǎn)品，比如尼龍66等。下面我們逐一介紹幾種材料的特點(diǎn)。工程塑料，價(jià)格，也是我們平時(shí)能夠接觸到的最多的一種塑料。BVR相比BV線來說要軟、過流能力強(qiáng)、施工更方便，價(jià)格也要貴一些。由于BV線是單股線和同截面積BVR相比，它的銅絲要粗，當(dāng)溫度長期較高時(shí)不容易燒斷；BVR線的銅絲比較細(xì)，溫度較高時(shí)容易燒斷其中一兩根。只要電線中有一兩根銅絲被燒斷，那么燒斷截面積減少，電阻更大，電線更容易被燒毀。在實(shí)際應(yīng)用中，由于BVR線比較軟，時(shí)間一長接頭容易松動(dòng)；而BV線相對(duì)來說就好很多，所以在家裝中為了防止接頭松動(dòng)都要采取“掛錫”工藝。

知識(shí)普及：模擬量數(shù)據(jù)采集值（PIWINT）轉(zhuǎn)換為物理量（浮點(diǎn)數(shù)real）西門子plc通過采集通道采集到的值以整型（INT）型式保存在PIWx（PIW0）內(nèi)，要換算為浮點(diǎn)型式的物理量需要經(jīng)過以下兩步。步：把INT轉(zhuǎn)換為DINT，不用為為什么，就是精度精度精度。第二部：把DINT轉(zhuǎn)換為REAL。這兩步都很簡單，。難點(diǎn)在于，把浮點(diǎn)數(shù)（REAL）轉(zhuǎn)換為整形（INT），再通過PQW輸出。物理量（浮點(diǎn)數(shù)real）轉(zhuǎn)換為模擬量數(shù)據(jù)輸出值（PQWINT）西門子PLC以整型（INT）型式輸出模擬量（PQW0），一般的物理量都是浮點(diǎn)數(shù)型式，要把物理量換算為模擬量輸出，需要經(jīng)過以下兩步。從的等效電路看到，這個(gè)振蕩電路是一個(gè)橋形電路。R1CR2CRt和RE1分別是電橋的4個(gè)臂，放大器的輸入和輸出分別接在電橋的兩個(gè)對(duì)角線上，所以被稱為RC橋式振蕩電路。RC橋式振蕩電路的性能比RC相移振蕩電路好。它的穩(wěn)定性高、非線性失真小，頻率調(diào)節(jié)方便。它的振蕩頻率是：當(dāng)R1=R2=R、C1=C2=C時(shí)f0=12πRC。它的頻率范圍從1赫～1兆赫。調(diào)幅和檢波電路廣播和無線電通信是利用調(diào)制技術(shù)把低頻聲音信號(hào)加到高頻信號(hào)上發(fā)射出去的。

晉中電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)普及：PLC符合電工的使用習(xí)慣電工的思維習(xí)慣就是找線，改線和接線，PLC就是迎合這個(gè)來設(shè)計(jì)的，在電腦上，也基本上是面對(duì)常開和常閉觸點(diǎn)的組合問題，一些自保和互鎖電路而已，編程起來和接線是大同小異。而且PLC和外圍的接線，人家已經(jīng)設(shè)計(jì)成一排排的端子，直接接上去就可以了，并不用考慮太多細(xì)節(jié)。而單片機(jī)完全是字母花的編程，并不直觀，雖然可以通過一些循環(huán)跳轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)來處理，但是和接線是兩碼事情了，想讓一個(gè)電工去掌握這些復(fù)雜的邏輯思維，又要兼顧外圍的線路和控制問題，是比較操心的。你可以找一個(gè)簡單的梯形圖，比如電機(jī)正反轉(zhuǎn)的，不管是什么牌子的，基本上會(huì)兩頭畫有兩條母線，你可以理解成線下的正極和負(fù)極，里邊的繼電器都是直流的，然后繼電器會(huì)有非常多個(gè)觸點(diǎn)，完全是和線下的電機(jī)啟動(dòng)線路是一致的，只是這上邊的繼電器觸點(diǎn)可以有無窮多個(gè)，換起來太方便了。把這個(gè)電機(jī)正反轉(zhuǎn)程序到PLC里邊，然后讓PLC的程序跑起來，你觀察一下輸入的某個(gè)按鈕按下，輸出的LED是否會(huì)和你理解的一樣亮起來，如果沒有達(dá)到預(yù)計(jì)的目標(biāo)邏輯，那肯定是什么環(huán)節(jié)出錯(cuò)了，你用維修電工找問題的思路去“順藤摸瓜”，來逐個(gè)排查，一直到程序的運(yùn)行邏輯和你估計(jì)的一樣，你才算是理解了PLC編程是什么東西。
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