沈陽電工培訓(xùn)學(xué)校,沈陽電工培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)
 電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)：連接固態(tài)繼電器時(shí)，注意直流控制電壓的大小與極性。對(duì)于交流型固態(tài)繼電器，其輸出端加RC吸收回路是必需的，在購買期間時(shí)，應(yīng)該弄清型號(hào)內(nèi)是否配置了RC吸收回路，可能有的裝了，有的沒有裝，對(duì)于感性負(fù)載，尤其是重感性負(fù)載，除配置了RC吸收回路外，還應(yīng)增加壓敏電阻器。壓敏電阻器的標(biāo)稱工作電壓可選電源電壓有效值的1.9倍。9.焊接時(shí)間問題，在使用針孔焊接式SSR和觸發(fā)是SSR時(shí)，氣焊接溫度不應(yīng)該高于260℃，焊接時(shí)間小于10S，對(duì)于螺絲固定式SSR，應(yīng)該加墊圈防止松動(dòng)，而且扭勁不宜過大，防止期間損壞。下圖為極磁鐵與各向同性磁鐵的步進(jìn)電機(jī)在12V額定電壓下的阻尼特性的比較。據(jù)此，時(shí)間方面，使用極磁鐵的穩(wěn)定時(shí)間長(zhǎng)。但若降低驅(qū)動(dòng)電壓（降低為8V），則如下圖所示，極磁鐵的穩(wěn)定時(shí)間變短。磁鐵強(qiáng)的電機(jī)調(diào)整激磁電壓（電流）時(shí)，穩(wěn)定時(shí)間將變小。上圖為幾種電流的暫態(tài)特性。電流在轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速大時(shí)會(huì)減小，此為受到反電勢(shì)的影響所致。各向同性磁鐵與極磁鐵的周期比較，后者變短，振蕩次數(shù)相同約為4，后者的穩(wěn)定時(shí)間變短。

湖南陽光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)中級(jí)電工技術(shù)人員。半天理論，半天實(shí)踐，深入淺出，通俗易懂，從零開始，手把手教，包教包會(huì)，使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時(shí)間：2個(gè)月。
教學(xué)特色：深入淺出，通俗易懂，從零開始，模塊教學(xué)，逐一突破。手把手教，包教包會(huì)，使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法：采用我校獨(dú)特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8：30—11：30理論課，下午2：30—5：30實(shí)操課。
開課時(shí)間：每月1號(hào)、16號(hào)開學(xué)，特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué)，一期未學(xué)會(huì)，可免費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止。對(duì)于推遲來學(xué)校報(bào)到的學(xué)生，學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)為止。
就業(yè)方向：各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開店，學(xué)校長(zhǎng)期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書：《專業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對(duì)象： 初中生、高中生、大學(xué)生、社會(huì)青年電子愛好者都可以報(bào)名入學(xué)。沒有文化程度限制，沒有年齡限制，沒有地域限制。  
電工課程內(nèi)容：
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1，電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊：模擬電子線路、電子元件識(shí)別判斷、電工線路識(shí)圖與分析
2，制冷維修模塊：制冷原理；冰箱、空調(diào)制冷、電路原理；焊接技術(shù)操作、制冷工具使用；冰箱、空調(diào)線路故障分析及實(shí)操；冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實(shí)操；家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3，電工模塊：電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識(shí)、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線路、變配電所的運(yùn)行管理、二次線路控制。直流電的基礎(chǔ)知識(shí)，交流電的基礎(chǔ)知識(shí)，電子學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，低壓電器基礎(chǔ)知識(shí)，安全用電基本知識(shí)，安全規(guī)程，安裝規(guī)程及照明、儀表、動(dòng)力、工具、急救課程，電氣值班員知識(shí)、廠用電值班員知識(shí)、集控值班員知識(shí)、電工電子、維修電工工藝學(xué)，內(nèi)外線電工工藝、實(shí)際操作、電子技術(shù)、工廠變配電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、實(shí)際操作等。
學(xué)校地址：湖南長(zhǎng)沙雨花區(qū)紅花坡路176號(hào)。

電工培訓(xùn)班知識(shí)：三極管是信號(hào)放大元件和電子開關(guān)元件。不過它還有一些特殊的用法，能夠做成一些可獨(dú)立使用的兩端或三端器件，代替其它類型元件使用。擴(kuò)流把一只小功率可控硅和一只大功率三極管組合，就可得到一只大功率可控硅，其輸出電流由大功率三極管的特性決定，見。為電容容量擴(kuò)大電路。利用三極管的電流放大作用，將電容容量擴(kuò)大若干倍。這種等效電容和一般電容器一樣，可浮置工作，適用于在長(zhǎng)延時(shí)電路中作定時(shí)電容。穩(wěn)壓二極管構(gòu)成的穩(wěn)壓電路雖具有簡(jiǎn)單、元件少、制作經(jīng)濟(jì)方便的優(yōu)點(diǎn)，但由于穩(wěn)壓二極管穩(wěn)定電流一般只有數(shù)十毫安，因而決定了它只能用在負(fù)載電流不太大的場(chǎng)合。開關(guān)電路直流電壓檢測(cè)開關(guān)電路的特點(diǎn)是工作在截止—放大，放大—飽和截止—飽和等狀態(tài)。它們的直流電壓及直流電流是隨信號(hào)的有無而變化，即有信號(hào)和無信號(hào)下的直流電壓和直流電流是不同的。這些電路是非線性的，信號(hào)通過時(shí)會(huì)產(chǎn)生直流分量，正是這個(gè)新的直流分量改變了原來的工作狀態(tài)，從而進(jìn)入一個(gè)新的工作狀態(tài)我們測(cè)得的靜態(tài)動(dòng)態(tài)電壓差也反映了這個(gè)事實(shí)，可以根據(jù)這個(gè)電壓變化推測(cè)信號(hào)是否進(jìn)入被測(cè)電路。二.交流電壓及檢測(cè)技巧由于萬用表交流電壓檔的靈敏度低以及內(nèi)阻也低，所以交流檔只能用于測(cè)試某些有一定輸出能力部位的輸出電壓。

知識(shí)普及：三菱plc型號(hào)的命名方法如下：系列名稱FX1S，F(xiàn)X1N，F(xiàn)X2N，F(xiàn)X3U，F(xiàn)X3G，F(xiàn)X1NC，F(xiàn)X2NC，F(xiàn)X3UC輸入、輸出合計(jì)點(diǎn)數(shù)8，16，32，48，64等單元區(qū)分M：基本單元，E：輸人輸出混合擴(kuò)展設(shè)備EX：輸入擴(kuò)展模塊，EY：輸出擴(kuò)展模塊輸出形式R：繼電器，S：雙向晶間管，T：品體管連接形式T：FXNc的端子排方式，LT（一2）：內(nèi)置FXuc的，CC－Ink／LT主站功能電源、輸出方式無：AC電源，漏型輸出，E：AC電源，漏型輸入、漏型輸出ES：AC電源，漏型／源型輸入，漏型／源型輸出ESS：AC電源，漏型／源型輸入，源型輸出（僅晶體管輸出）UA1；AC電源，AC輸入，D：DC電源，漏型輸人、漏型輸出DS：DC電源，漏型／源型輸入，漏型輸出DSS：DC電源，漏型／源型輸入，源型輸U(kuò)L規(guī)格無：不符合的產(chǎn)品UL：符合UL規(guī)格的產(chǎn)品說明：特殊品種一項(xiàng)無符號(hào)，說明通常指AC電源，DC電源，橫式端子排，繼電器輸出2A點(diǎn)，晶體管輸出0.5A點(diǎn)，晶閘管輸出0.5A點(diǎn)?！笔鹿拾l(fā)生的過程是這樣的：配電箱總開關(guān)合閘、控制裸露線頭的開關(guān)事故時(shí)合閘變壓器接線端火線未接、帶電的裸露線頭死者在攀爬平臺(tái)時(shí)下頜觸碰帶電導(dǎo)線線頭觸電死亡。開關(guān)未分閘、帶電的裸露線頭、人員攀爬時(shí)觸碰帶電導(dǎo)線線頭、老電工冰涼的遺體、悲傷的親人……勾勒出一幅令人心疼的人間慘劇。我們不禁反問，從接到維修指令到具體檢修，這么多環(huán)節(jié)，竟層層失效，究竟是為什么？如果把以上導(dǎo)致觸電事故的因素用連鎖的多米諾骨牌來描述的話，那么只要能移去中間的一塊骨牌，那該起觸電事故或許不會(huì)發(fā)生：如果作業(yè)者能辨識(shí)出帶電作業(yè)誤碰觸電風(fēng)險(xiǎn)，能切斷電源，停電作業(yè)，或許悲劇可以避免；如果老電工安全防護(hù)用品使用到位，監(jiān)護(hù)人員監(jiān)護(hù)到位，或許鮮活的生命不會(huì)消逝；如果各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任人員，能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程制度，按規(guī)程規(guī)矩辦事、拒絕違章，或許觸電風(fēng)險(xiǎn)完全可以預(yù)防。

沈陽電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)普及：下圖描述了兩相HB型步進(jìn)電機(jī)的工作原理。永久磁鐵使轉(zhuǎn)子產(chǎn)生N極和S極，由吸引力和排斥力產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩，兩相繞組假設(shè)為A相、B相、“杠A”相、“杠B”相。，A相和“杠A”相接通電源，根據(jù)右手螺旋法則產(chǎn)生相反的磁場(chǎng)。同樣，B相與“杠B”相也是如此。圖中，實(shí)線箭頭表示轉(zhuǎn)子磁通，虛線表示為其磁路磁通Фm。從轉(zhuǎn)子磁鐵的軸向圖看，轉(zhuǎn)子N極通過氣隙向下進(jìn)入定子，通過定子磁極軸向穿過鐵心到達(dá)上面的定子磁極后，穿過氣隙回到轉(zhuǎn)子S極。相激磁驅(qū)動(dòng)：1相激磁驅(qū)動(dòng)定子齒與轉(zhuǎn)子齒作位置。相對(duì)2相激磁，由定子的2個(gè)相繞組激磁，轉(zhuǎn)子齒磁場(chǎng)與定子磁場(chǎng)平衡，作位置。因1相激磁驅(qū)動(dòng)時(shí)，其誤差精度為各定子相的本身機(jī)械精度，而2相激磁誤差，由多極位置決定，誤差有所緩解，精度變好。特別是縱列型的兩相PM型步進(jìn)電機(jī)，1相激磁與2相激磁比較，1相激磁精度會(huì)差一些。多步進(jìn)位置：兩相步進(jìn)電機(jī)時(shí)以2或4步進(jìn)位置驅(qū)動(dòng)；三相步進(jìn)電機(jī)3或6步進(jìn)位置驅(qū)動(dòng)。
cswokjkpx168發(fā)布沈陽電工培訓(xùn)學(xué)校,沈陽電工培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)

下一篇：http://freshlybrewedmusic.com/product/detail/"204644862"