怒江電工培訓(xùn)學(xué)校,怒江電工培訓(xùn)班地址
 電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)：從的等效電路看到，這個(gè)振蕩電路是一個(gè)橋形電路。R1CR2CRt和RE1分別是電橋的4個(gè)臂，放大器的輸入和輸出分別接在電橋的兩個(gè)對(duì)角線上，所以被稱(chēng)為RC橋式振蕩電路。RC橋式振蕩電路的性能比RC相移振蕩電路好。它的穩(wěn)定性高、非線性失真小，頻率調(diào)節(jié)方便。它的振蕩頻率是：當(dāng)R1=R2=R、C1=C2=C時(shí)f0=12πRC。它的頻率范圍從1赫～1兆赫。調(diào)幅和檢波電路廣播和無(wú)線電通信是利用調(diào)制技術(shù)把低頻聲音信號(hào)加到高頻信號(hào)上發(fā)射出去的。直角對(duì)管線的影響無(wú)論是管道還是電線，彎一個(gè)直角對(duì)材料本身壽命是有很大影響的。這一點(diǎn)在我們彎折管線后，觀察折彎位置即可知道——彎折角度達(dá)到90°時(shí)，折彎位置就會(huì)發(fā)白?？雌饋?lái)是“發(fā)白”，實(shí)際上是外壁被拉伸變薄了。日后很容易發(fā)生漏水、漏電等情況。直角對(duì)維護(hù)的影響對(duì)于電路來(lái)說(shuō)，還涉及到后期維護(hù)的問(wèn)題——電路施工要求后期可以從穿線管內(nèi)自由抽拉電線，也就是俗稱(chēng)的“活線”。但是當(dāng)線路中的直角彎過(guò)多，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致電線被卡在穿線管里，成了“死線”。

湖南陽(yáng)光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)中級(jí)電工技術(shù)人員。半天理論，半天實(shí)踐，深入淺出，通俗易懂，從零開(kāi)始，手把手教，包教包會(huì)，使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時(shí)間：2個(gè)月。
教學(xué)特色：深入淺出，通俗易懂，從零開(kāi)始，模塊教學(xué)，逐一突破。手把手教，包教包會(huì)，使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法：采用我校獨(dú)特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8：30—11：30理論課，下午2：30—5：30實(shí)操課。
開(kāi)課時(shí)間：每月1號(hào)、16號(hào)開(kāi)學(xué)，特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué)，一期未學(xué)會(huì)，可免費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止。對(duì)于推遲來(lái)學(xué)校報(bào)到的學(xué)生，學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)為止。
就業(yè)方向：各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開(kāi)店，學(xué)校長(zhǎng)期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書(shū)：《專(zhuān)業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國(guó)《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對(duì)象： 初中生、高中生、大學(xué)生、社會(huì)青年電子愛(ài)好者都可以報(bào)名入學(xué)。沒(méi)有文化程度限制，沒(méi)有年齡限制，沒(méi)有地域限制。  
電工課程內(nèi)容：
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1，電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊：模擬電子線路、電子元件識(shí)別判斷、電工線路識(shí)圖與分析
2，制冷維修模塊：制冷原理；冰箱、空調(diào)制冷、電路原理；焊接技術(shù)操作、制冷工具使用；冰箱、空調(diào)線路故障分析及實(shí)操；冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實(shí)操；家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3，電工模塊：電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識(shí)、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線路、變配電所的運(yùn)行管理、二次線路控制。直流電的基礎(chǔ)知識(shí)，交流電的基礎(chǔ)知識(shí)，電子學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，低壓電器基礎(chǔ)知識(shí)，安全用電基本知識(shí)，安全規(guī)程，安裝規(guī)程及照明、儀表、動(dòng)力、工具、急救課程，電氣值班員知識(shí)、廠用電值班員知識(shí)、集控值班員知識(shí)、電工電子、維修電工工藝學(xué)，內(nèi)外線電工工藝、實(shí)際操作、電子技術(shù)、工廠變配電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、實(shí)際操作等。
學(xué)校地址：湖南長(zhǎng)沙雨花區(qū)紅花坡路176號(hào)。

電工培訓(xùn)班知識(shí)：hmi——HumanMachineInterface。在工業(yè)領(lǐng)域，我們常將具有觸摸輸入功能的人機(jī)界面產(chǎn)品稱(chēng)為“觸摸屏”。HMI用來(lái)連接可編程序控制器(plc)、變頻器、直流調(diào)速器、儀表等工業(yè)控制設(shè)備，利用顯示屏顯示，通過(guò)輸入單元(如觸摸屏、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等)寫(xiě)入工作參數(shù)或輸入操作命令，實(shí)現(xiàn)人與機(jī)器信息交互的數(shù)字設(shè)備。那么，HMI就是觸摸屏嗎?其實(shí)不然，從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，兩者是有本質(zhì)上的區(qū)別的。因?yàn)椤坝|摸屏”僅是人機(jī)界面產(chǎn)品中可能用到的硬件部分，是一種替代鼠標(biāo)及鍵盤(pán)部分功能，安裝在顯示屏前端的輸入設(shè)備，而人機(jī)界面產(chǎn)品則是一種包含硬件和軟件的人機(jī)交互設(shè)備，由硬件和軟件兩部分組成。，模擬量輸出端口：用來(lái)控制模擬量輸出等。：控制閥的開(kāi)度。4，數(shù)字量輸出端口：用來(lái)控制電路的通斷等。工業(yè)自動(dòng)化控制中：傳感器屬于前端信號(hào)測(cè)量設(shè)備，PLC集中處理控制信號(hào)，還有輸出執(zhí)行器等。1，模擬量傳感器和PLC模擬量輸入端口相連，對(duì)應(yīng)的輸出端口可以是模擬信號(hào)也可以是數(shù)字控制信號(hào)。2，數(shù)字量傳感器和PLC數(shù)字量輸入端口相連，對(duì)應(yīng)的輸出端口一般為數(shù)字信號(hào)。傳感器和PLC相連注意事項(xiàng)：1，傳感器信號(hào)類(lèi)型需要和PLC輸入端口類(lèi)型相同。

知識(shí)普及：買(mǎi)房對(duì)于普通百姓來(lái)說(shuō)是一生中的大事。買(mǎi)房涉及到很多方面，那個(gè)方面考慮不周，都可能會(huì)給今后入住帶來(lái)隱患。目前買(mǎi)房者往往關(guān)注的地段、戶(hù)型、價(jià)格等直觀因素，從而忽略了許多安全因素。比如，住宅內(nèi)的電氣線路容易被忽略。其實(shí)，電氣線路的可靠性與日常生活用電息息相關(guān)，如果電氣線路選擇不合適，輕則引起頻繁跳閘，重則引發(fā)電氣火災(zāi)或人身傷亡事故。同時(shí)，住宅電氣線路屬于隱蔽工程，線路采用暗埋法，日后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而對(duì)線路進(jìn)行改造時(shí)，費(fèi)工、費(fèi)時(shí)、費(fèi)錢(qián)。PC級(jí)雙電源切換開(kāi)關(guān)：能夠接通和承載，但不用于分?jǐn)喽搪冯娏骰蜻^(guò)載電流，畫(huà)圖時(shí)一般如下，內(nèi)部可以畫(huà)成兩個(gè)隔離開(kāi)關(guān)（也有畫(huà)成負(fù)荷開(kāi)關(guān)的），PC級(jí)斷路器前端一般加保護(hù)電器，如斷路器、熔斷器、帶熔斷器的負(fù)荷開(kāi)關(guān)等等，但對(duì)于消防類(lèi)負(fù)載因?yàn)橐ゲ荒軘嚯?，所以只能加單磁型斷路器（僅短路保護(hù)）或負(fù)荷開(kāi)關(guān)和隔離開(kāi)關(guān)，其他非消防類(lèi)負(fù)載保護(hù)電器可以隨意加，且應(yīng)配合火災(zāi)強(qiáng)切電源。PC級(jí)因?yàn)闊o(wú)分?jǐn)嗄芰?，所以所有的分?jǐn)喽际强可霞?jí)的保護(hù)電器，當(dāng)前級(jí)失電，自動(dòng)轉(zhuǎn)換到另一路，不管是因?yàn)檫^(guò)載還是因?yàn)槎搪?，只要上?jí)保護(hù)電器斷開(kāi)失電，都會(huì)自動(dòng)切換到另一個(gè)回路上。

怒江電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)普及：還一些基礎(chǔ)比較差的電工朋友或是初學(xué)者，可能就會(huì)打擊信心，自暴自棄了。那么電工朋友或是剛走出校門(mén)的學(xué)生等入門(mén)初學(xué)者該何去何從呢？學(xué)習(xí)PLC的目的不是為了學(xué)習(xí)指令，更不是為了學(xué)習(xí)某個(gè)品牌，而是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)自動(dòng)化控制的相關(guān)知識(shí)，構(gòu)建完善的知識(shí)體系，畢竟，我們學(xué)習(xí)PLC的目的是開(kāi)發(fā)出一套可以穩(wěn)定運(yùn)行，經(jīng)濟(jì)可靠可以幫老板賺錢(qián)的設(shè)備，而不是讓PLC在那里執(zhí)行些什么指令的。。如果你的是一條條教你學(xué)指令，某個(gè)培訓(xùn)班推出什么指令課程，小編可以負(fù)責(zé)任告訴你，根本沒(méi)什么用。三相電表打開(kāi)電表的接線柱蓋子，蓋子上就有接線圖。接線圖負(fù)荷較小時(shí)，可采用直接接入方法。下圖為三相四線電表直接接入式：直接接入式圖中可以看出，3接線柱；6接線柱；9接線柱分別為C三相電流線圈，7接線柱接電源側(cè)C。9接線柱接負(fù)載。8接線柱為電壓線圈。11接線柱接零線N。如果負(fù)荷較大時(shí)，可采用經(jīng)電流互感器接入式。如下圖：經(jīng)電流互感器接入式圖中可以看出，電表三個(gè)電流線圈分別通過(guò)三個(gè)電流互感器接入。
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