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校園文化浮雕墻設(shè)計(jì),一種集繪畫和雕塑于一身的綜合藝術(shù)形式

校園文化浮雕墻設(shè)計(jì)，一種集繪畫和雕塑于一身的綜合藝術(shù)形式。提到校園文化浮雕墻設(shè)計(jì)，大家的反應(yīng)都是認(rèn)為這是為了美化校園的環(huán)境，給校園增添一道美麗的風(fēng)景線。確實(shí)是這樣的沒錯(cuò)，但重要的是吸引學(xué)生去關(guān)注浮雕文化墻上的內(nèi)容，讓學(xué)生去了解文化墻內(nèi)的內(nèi)容，推動學(xué)生對歷史知識的了解和國家重要決策的普及，同時(shí)還能帶給大家正能量，從欣賞藝術(shù)品的角度了解很多的內(nèi)容和知識，所以校園浮雕文化墻起到了非常積極的作用!

石浮雕是一種在平面上突起的形象的一種雕塑

隨著社會的變化，浮雕已經(jīng)融入了人們的生活，石浮雕是一種在平面上突起的形象的一種雕塑。浮雕是雕塑和繪畫的結(jié)合的產(chǎn)物，用壓縮的辦法來處理他們，并只供一面或兩面觀看。石浮雕一般是附屬在另一個(gè)平面上，在建筑物上面和大型的公共場所里作為城市文化用的。石浮雕既是以種裝飾品，美化了環(huán)境，在雕塑中占據(jù)的地位越來越重要。

浮雕是雕塑與繪畫結(jié)合的產(chǎn)物

浮雕是雕塑與繪畫結(jié)合的產(chǎn)物，它用壓縮的辦法來處理對象，靠等技法來表現(xiàn)三維立體空間。雕刻者在一塊平板上將他要塑造的形象雕刻出來，使它脫離原來材料的平面，形成具有立體感的浮在材料表面雕刻，浮雕一般是附屬在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也經(jīng)常可以看到。由于其壓縮的特性，所占空間較小，所以適用于多種環(huán)境的裝飾。 下面讓我們來說一下石雕的制作方法，主要是介紹低淺浮雕與裝飾性的鏤空雕。低淺浮雕的視覺范圍一般是在室內(nèi)能近距離觀看的，通常運(yùn)用于室內(nèi)建筑裝飾和小型壁飾，其主要方法是利用光影以立位、起伏、刻線等處理手法進(jìn)行較大幅度的比例壓縮，并把所有層次關(guān)系都保持在同一高點(diǎn)的平面上，充分體現(xiàn)空間層次感。