河南開(kāi)封軍事化學(xué)校 正規(guī)辦學(xué) 透明化管理

河南開(kāi)封軍事化學(xué)校通過(guò)半年一年的軍事化技能培訓(xùn)與教育，鎖定學(xué)生的內(nèi)化目標(biāo)，規(guī)范學(xué)生的行為，把學(xué)生的教育培訓(xùn)引入到中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化文明相結(jié)合，切實(shí)抓好學(xué)生的作風(fēng)養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)成，自信心的培養(yǎng)，矯正學(xué)生的言行舉止，從穿衣到文化學(xué)習(xí)，生活自理，也使教與學(xué)“生活化、情感化，在交流與實(shí)踐中常態(tài)化”。

河南開(kāi)封軍事化學(xué)校應(yīng)用教育心理學(xué)、教育激勵(lì)學(xué)和教育管理學(xué)理論，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，使學(xué)生從“被成長(zhǎng)”中產(chǎn)生生命自覺(jué)，讓學(xué)生用自己的力量成長(zhǎng)，達(dá)到成人成才的目的。

河南開(kāi)封軍事化學(xué)校在內(nèi)化目標(biāo)的教育中，打破學(xué)生的心理上存在一種依靠思想和以自我為中心，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立思考、適應(yīng)學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會(huì)和一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)觀、興趣觀、目標(biāo)觀的建立與形成，首先根據(jù)學(xué)生的個(gè)性不同。

家長(zhǎng)和孩子的相處狀態(tài)是能做朋友。孩子有快樂(lè)或者悲傷都愿意向家長(zhǎng)傾訴，家長(zhǎng)能站在孩子的立場(chǎng)上理解孩子的言行，并且能提出好的建議，做孩子思想和生活人的領(lǐng)路人。對(duì)叛逆期的孩子多一點(diǎn)包容。青春叛逆期，說(shuō)個(gè)大家都熟悉的話題，也是一個(gè)讓很多家長(zhǎng)頭疼的話題。從孩子成長(zhǎng)的規(guī)律來(lái)看，青春叛逆期是一個(gè)必經(jīng)的階段。而在這個(gè)時(shí)期的孩子，由于其生理和心理的特殊性，會(huì)表現(xiàn)的更加容易暴躁，甚至有些逆反。孩子懂不懂事在于平時(shí)的教育和溝通引導(dǎo)，作為家長(zhǎng)我們不能只是等待孩子叛逆期結(jié)束，更重要的是要陪伴和幫助孩子度過(guò)每一個(gè)叛逆期。