北京天影視通科技有限公司
主營(yíng)產(chǎn)品: 提詞器, 虛擬演播室, 電視轉(zhuǎn)播車, 監(jiān)視器, LED燈光
天影視通-慕課制作大學(xué)高校慕課室搭建超清慕課系統(tǒng)
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北京市昌平區(qū)
主營(yíng)產(chǎn)品
天影視通TY-VK1000微課程制作系統(tǒng)適合不需要大空間拍攝教學(xué)視頻的您,只要三米成五米的空間,利用天影視通產(chǎn)品搭載的摳像技術(shù),配合教師準(zhǔn)備的數(shù)字教材,就可以將教師人像結(jié)合在任何教學(xué)所需的場(chǎng)景,無(wú)論是電子板書、多媒體影片、教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)、課程圖片等等,皆可讓您自由揮灑。微課程制作,只要一個(gè)小角落,一塊綠幕和一臺(tái)互動(dòng)式投影機(jī),利用摳像與互動(dòng)式投影技術(shù)的巧妙結(jié)合,老師一個(gè)人就可以輕輕松松錄制高品質(zhì)的微課影片。 教師站在綠幕前方,攝像機(jī)對(duì)教師及綠幕進(jìn)行半身拍攝,電腦中的課件由投影投射到綠幕上,通過調(diào)節(jié)投影的亮度,使得微課系統(tǒng)對(duì)攝像機(jī)拍攝的“教師+綠幕”既能進(jìn)行實(shí)時(shí)摳像。 ●1.老師站在綠幕前方,我們將PPT通過投影機(jī)投射至綠幕,為老師講課做提示 。 ●2.通過互動(dòng)綠板可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT。 ●3.融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)注的PPT將作為背景信號(hào),攝像機(jī)作為前景信號(hào)傳到虛擬摳像機(jī)中,完成前景與背景的合成。 最終效果類似老師在觸摸屏上講課,我們采用虛擬方式,摒除了觸摸屏和人物亮度不一致,摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍(lán),發(fā)黃等現(xiàn)象。 二、方案特點(diǎn) ●應(yīng)用范圍廣,優(yōu)課/微課/MOOC/精品課/網(wǎng)絡(luò)課程/培訓(xùn)教學(xué) ; ●老師與數(shù)字教材的結(jié)合畫面高質(zhì)量,相當(dāng)于電視臺(tái)水平; ●模板化制作,開機(jī)即錄,錄完及轉(zhuǎn)存,無(wú)需專業(yè)人才, 節(jié)目制作簡(jiǎn)單; ●資源容量較小: 適于基于移動(dòng)設(shè)備的移動(dòng)學(xué)習(xí)。 ●占地面積小 ,10平米左右即可; ●解決觸摸屏色溫、亮度不一致問題。
三、系統(tǒng)流程 天影視通TY-VK1000微課程制作系統(tǒng)通過將虛擬演播室的摳像技術(shù)與投影儀和交互電子筆的巧妙結(jié)合,能輕松還原教師上課的真實(shí)環(huán)境,同時(shí)錄制音頻與視頻無(wú)需進(jìn)行后期編輯,制作高質(zhì)量微課視頻課件?;?/font>TY-VK1000微課程制作系統(tǒng),輔以幾項(xiàng)簡(jiǎn)單的設(shè)備,教師只需將PPT等教學(xué)文件導(dǎo)入系統(tǒng),便可通過交互電子筆操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單按鈕錄制微課。
四、合成效果 虛擬布景,實(shí)時(shí)摳像,支持添加靜態(tài)圖片或動(dòng)態(tài)視頻作為虛擬背景,可根據(jù)課件內(nèi)容及類型靈活調(diào)整,極大豐富節(jié)目表現(xiàn)力,節(jié)省了搭建實(shí)體前景的費(fèi)用和時(shí)間。