河南南陽叛逆特訓(xùn)學(xué)校 工讀學(xué)校

河南南陽叛逆特訓(xùn)學(xué)校是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對象，針對“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想學(xué)、不會學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時間，對其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。

河南南陽叛逆特訓(xùn)學(xué)校應(yīng)用教育心理學(xué)、教育激勵學(xué)和教育管理學(xué)理論，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動力，使學(xué)生從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，讓學(xué)生用自己的力量成長，達(dá)到成人成才的目的。

河南南陽叛逆特訓(xùn)學(xué)校著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生的智力能力，使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學(xué)習(xí)。

當(dāng)我們的孩子處于叛逆期時，他可能做出很多讓我們家長特別心煩，或者特別痛苦的事情，但是盡管如此，我們做父母的最重要的一個態(tài)度，就是：孩子再怎么樣，我們也不能放棄自己的孩子！叛逆期孩子的心智正處于迅速成長期，他們有強(qiáng)烈的自我意識和對獨立的向往。家長往往會犯一個錯誤，就是站在父母立場上去對孩子進(jìn)行說教。而這個錯誤正好違背了情感溝通的兩個前提。結(jié)果就是不管家長是苦口婆心地勸還是義正言辭地批評，都很難觸及孩子的內(nèi)心，甚至?xí)潦购⒆釉絹碓脚涯?。孩子叛逆期難管，這是父母親逃避不了的現(xiàn)實難題，遇到這樣的問題有的父母忙于生計放任不管，有的棍棒相加施暴對待，放任與暴力都不是選擇，也是國法不容，侵犯人權(quán)同樣受法律追究，孩子是一個家庭的希望，同樣是一個國家的希望，父母有義務(wù)教育和管理好自已的孩子。