梁山智遠(yuǎn)二手化工設(shè)備有限公司,坐落于風(fēng)景秀麗、名揚(yáng)中外、歷史悠久的水泊梁山。北依黃河；西靠京九鐵路；東臨京滬鐵路、京福高速：日菏、濟(jì)菏高速貫穿全境，交通十分便利。
清除儀器上的特殊污垢
當(dāng)玻璃儀器上粘結(jié)了特殊的污垢，用一般的洗滌方法難以除去時，應(yīng)先分辨出污垢的性質(zhì)，然后有針對性地進(jìn)行處理。
對于不溶于水的酸性污垢，如有機(jī)酸、酚類沉積物等，可用堿液浸泡后清洗；對于不溶于水的堿性污垢，如金屬氧化物、水垢等，可用鹽酸浸泡后清洗；如果是沉積物，可用亞或草酸溶液清洗；二氧化錳沉積物可用濃鹽酸使其溶解；沾有碘時，可用碘化鉀溶液浸泡；硝酸銀污跡可用硫代溶液浸泡后清洗；銀鏡(或銅鏡)反應(yīng)后沾附的銀(或銅)，加入稀硝酸微熱后即可溶解；焦油或樹脂狀污垢，可用苯、酯類等有機(jī)溶劑浸溶后再用普通方法清洗。對于用上述方法都不能洗凈的玻璃儀器，可用稀的氫氟酸浸潤污垢邊緣，污垢就會隨著被蝕掉的玻璃薄層脫落，然后用清水清洗。而玻璃雖然受到腐蝕，但損傷很小，一般不影響繼續(xù)使用。

回收二手化驗(yàn)室儀器廠家講解設(shè)備重要性：
實(shí)驗(yàn)儀器自制，是指在沒有現(xiàn)成的商品化儀器可供購買，或雖買得到但買不起的情況下，尋找相關(guān)材料自行研制和制作符合教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)儀器。其意義主要在于：①過渡性地解決儀器資源不足，及原有舊儀器與新課程新教材匹配不良等問題，為全面有效地展開實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供條件空間；②也為開發(fā)出工業(yè)化商品化儀器創(chuàng)造條件雛形；③培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生的教具（學(xué)具）自制活動，是物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動的一種形式，是物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動的重要組成部分。
自制教具的制作過程是一個學(xué)生動腦的過程，從初步在腦海里構(gòu)想，動手設(shè)計(jì)，再到中間過程的反復(fù)考量修改都需要自己的思考才能進(jìn)行下一步地制作，到后完成中間的經(jīng)歷其實(shí)就是一個發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，既鍛煉了學(xué)生的動手能力同時也是學(xué)生養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣。這一過程不僅使所學(xué)知識得到了鞏固和運(yùn)用，更重要的是使學(xué)生的思維能力、動手能力、創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng)。教具自制的這種功能，是任何現(xiàn)成儀器所不具備和不能代替的。
教具自制是素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)
素質(zhì)教育就是要求學(xué)生全面發(fā)展，要激發(fā)學(xué)生的個體的優(yōu)勢以改變應(yīng)試教育同一化的模式，是每個學(xué)生的個體優(yōu)勢突顯出來。而且自制實(shí)驗(yàn)儀器的過程是一個學(xué)生獵奇的過程，只有興趣才會激發(fā)學(xué)生的興趣，使枯燥的知識變?yōu)樯鷦佑腥さ膭趧诱n的模式。而且在學(xué)具制作過程中會經(jīng)歷失敗的苦惱和通過不懈的努力獲得終成功的喜悅。這對于促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展和心理素質(zhì)的增強(qiáng)，都起著十分重要的作用。同時，對于學(xué)生科技意識的培養(yǎng)，也是十分重要的。這種教育功能，也是任何現(xiàn)成儀器所不具備和不能替代的。
能有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
物理學(xué)家麥克斯韋說過“實(shí)驗(yàn)的教育與儀器的復(fù)雜性成反比，學(xué)生自制的儀器，雖然經(jīng)常出毛病，但卻會比用仔細(xì)調(diào)節(jié)好的儀器能學(xué)到更多的東西”。在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室里教學(xué)儀器數(shù)量有限，使用一般都強(qiáng)調(diào)要按步驟操作，如果非正常損壞，則要賠償，甚至罰款。因此，學(xué)生普遍存在害怕心理，使用時小心謹(jǐn)慎，不敢越雷池一步。學(xué)生處于被動實(shí)驗(yàn)狀態(tài)，學(xué)習(xí)的積極性和主動性受到了壓制。而自制教具取材容易，制作簡單，損壞了可以再制作，這是商品儀器無法比擬的，它能有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。另外，學(xué)生通過自制的教具，能加深對教材內(nèi)容的深入理解。
還可以解決在教育經(jīng)費(fèi)上問題
教育自制既能受到學(xué)生的歡迎，又能收到學(xué)校的歡迎因?yàn)樽灾频膶?shí)驗(yàn)儀器可以在成本上，利用工業(yè)邊角料和日常生活廢舊品制作或改制成有用的教具，自然就會成為低成本教具或稱為廉價教具。在教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下，可以彌補(bǔ)教具經(jīng)費(fèi)之不足。

實(shí)驗(yàn)設(shè)備分類
實(shí)驗(yàn)室裝備通?？煞譃?實(shí)驗(yàn)室設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室家具。實(shí)驗(yàn)設(shè)備一般指實(shí)驗(yàn)室儀器及裝修凈化設(shè)備等,實(shí)驗(yàn)室家具又可以分為臺類和柜類。臺類從功能上來講可以分為:中央臺、邊臺、儀器臺、天平臺、高溫臺,而從材料結(jié)構(gòu)上來講又可以分為:鋼木結(jié)構(gòu)、全木結(jié)構(gòu)、全鋼結(jié)構(gòu)、全木結(jié)構(gòu)等;柜類從功能上來講可以分為:通風(fēng)柜、柜、藥品柜、器皿柜、試劑柜、更衣柜、生物安全柜等。 一般都是根據(jù)經(jīng)濟(jì)情況、使用要求及地理環(huán)境等因素來選擇這些實(shí)驗(yàn)室的配套裝備。 實(shí)驗(yàn)室裝備通俗的說就是實(shí)驗(yàn)室家具。隨的深入和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國家檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的需要和企業(yè)研發(fā)意識的提高而發(fā)展起來

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