教學(xué)專用設(shè)備裝置功能

催化劑顆粒內(nèi)擴(kuò)散有效因子測定實(shí)驗(yàn)裝置

裝置功能:

1、了解氣固相催化反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置結(jié)構(gòu)和工藝流程；催化劑顆粒內(nèi)擴(kuò)散有效因子測定實(shí)驗(yàn)裝置

2、測定氣固相催化反應(yīng)催化劑顆粒內(nèi)擴(kuò)散有效因子η及本征反應(yīng)動力學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

3、裝置能實(shí)現(xiàn)催化劑的活性評價、活化再生等操作過程；

★4、加熱爐為程序控溫，開放式爐，方便反應(yīng)器拆裝；

★5、耐高溫柔性密封反應(yīng)器，且便于催化劑填裝；

★6、全觸摸集成化控制，高穩(wěn)定數(shù)據(jù)傳輸，硬件加密。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，教學(xué)專用設(shè)備裝置功能

萊帕克擁有高素質(zhì)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，十余年專注化工設(shè)備生產(chǎn)研發(fā)，品質(zhì)保證

設(shè)備在實(shí)驗(yàn)室中的地位

實(shí)驗(yàn)設(shè)備是教學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)。高校實(shí)驗(yàn)設(shè)備是參與教學(xué)和科研活動的積極因素。它是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、發(fā)展學(xué)生智力和進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)手段或科學(xué)儀器和技術(shù)裝備水平是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要標(biāo)志之一。此外，儀器設(shè)備也是高等院校、科研機(jī)構(gòu)和社會之間溝通的重要手段。

設(shè)備管理是實(shí)驗(yàn)室管理的一個重要分支。一些國外學(xué)者認(rèn)為，科學(xué)管理的要求，簡而言之，就是管理四個M，即人、機(jī)、料、錢。此外，實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)主要由人力、財(cái)力、設(shè)備、時間、信息、機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度等要素組成。從以上觀點(diǎn)來看，儀器設(shè)備管理也是實(shí)驗(yàn)室管理的一個重要分支。

萊帕克實(shí)驗(yàn)室設(shè)備廠家?guī)私鈱?shí)驗(yàn)設(shè)備的使用保管

實(shí)驗(yàn)設(shè)備驗(yàn)收投入使用后，使用單位應(yīng)落實(shí)操作和保管人員，建立崗位責(zé)任制，制定操作規(guī)程和維護(hù)使用管理辦法，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備處于良好的使用狀態(tài)。由于教學(xué)科研任務(wù)不足，實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用效率低下，可以組織開放使用，為其他單位使用提供便利條件。單位不再適用或長期閑置的，應(yīng)及時調(diào)出實(shí)驗(yàn)設(shè)備。對不值得升級的舊實(shí)驗(yàn)設(shè)備，可以申請報(bào)廢，進(jìn)行技術(shù)鑒定，辦理報(bào)廢手續(xù)，并進(jìn)行財(cái)務(wù)處理。如何購買、使用和管理儀器設(shè)備已成為實(shí)驗(yàn)室管理的一個重要課題。