拓展訓(xùn)練，又稱外展訓(xùn)練（Outward bound）。原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。

這種訓(xùn)練起源于期間的英國(guó)。當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)人，許多缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不一定都是體能zui好的人，但卻都是求生意志zui頑強(qiáng)的人。針對(duì)這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)?！?，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。結(jié)束后，許多人認(rèn)為這種訓(xùn)練仍然可以保留。于是拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對(duì)象也由zui初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。拓展訓(xùn)練可以鍛煉人的平衡能力，克服恐高的心理，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力，啟發(fā)想象力和創(chuàng)造性，有利于人民身心健康的發(fā)展。

拓展訓(xùn)練營(yíng)的主結(jié)構(gòu)（支柱）采用國(guó)標(biāo)無縫鋼管，橫梁及支架類采用國(guó)標(biāo)無縫方鋼，平臺(tái)材質(zhì)采用6mm 花紋板。所有的連接均為法蘭高強(qiáng)螺絲連接，易于拆卸，堅(jiān)實(shí)牢固。

兒童拓展是運(yùn)動(dòng)、娛樂、教育wan美結(jié)合的產(chǎn)物，是促進(jìn)兒童體能、智能發(fā)展的健康加油站。

拓展訓(xùn)練設(shè)備有:

高空拓展訓(xùn)練設(shè)備有：巨人梯、高空斷橋、空中抓桿、瀘定橋、天使之手、空中相依、高空繩網(wǎng)、軟梯、合力制勝、絕壁逢生、高空天平、高空獨(dú)木、緬甸橋、極限攀巖等。

場(chǎng)地拓展訓(xùn)練設(shè)備有：畢業(yè)墻、信任背摔、模擬電網(wǎng)、有軌電車、移花接木、罐頭鞋、梅花樁、孤島求生、盲目障礙、禮讓通行、齊心協(xié)力、雷陣等。

水上拓展訓(xùn)練設(shè)備有：吊索橋、情侶橋、水上漂、搭板過河、板橋、緬甸橋、溜索過河、滾筒橋、秋千橋、云梯橋、棧道橋、索道橋等。

玩是孩子的天性，不讓小孩出去玩，那就必須尋找一個(gè)能夠讓孩子在室內(nèi)玩耍的場(chǎng)所，一個(gè)能夠讓小孩的身心得到健康發(fā)展的場(chǎng)所。兒童游樂設(shè)備爭(zhēng)做投資者的醉佳選擇，為兒童提供健康的室內(nèi)玩耍的場(chǎng)所。

鄭州兒童游樂設(shè)備從設(shè)計(jì)開始就區(qū)別于市場(chǎng)一般樂園，游戲設(shè)備不但好玩、耐玩，更融合了先進(jìn)的教育理念，讓孩子在有限的空間里面跑、跳、滾、爬……開發(fā)了身體的每一個(gè)部位。一些游樂設(shè)備設(shè)有小機(jī)關(guān)及更多隱藏模式，小朋友需要開動(dòng)腦筋才能激發(fā)，提高了孩子的觀察力、反應(yīng)力，越玩越聰明!輔以新鮮的智趣玩具，在動(dòng)手過程中潛移默化的蛻變，DIY的特性激發(fā)創(chuàng)造力、想象力。