玩具可以增進孩子的感性認識

兒童玩具在鍛煉孩子動手能力和思維力的同時，還有助于增進孩子對外界生活的感性認識。因為當孩子不能廣泛接觸現實生活事物時，他們都是通過玩具來認識外界世界的。為了符合孩子玩耍的喜好，玩具具有直觀形象的特點，孩子通過觸覺感覺聽覺的直觀感受來認知生活中的一些事物。例如各種小汽車、火車飛機等模型，有助于孩子運動能力的發(fā)展。還有各種布娃娃，玩具狗狗等玩具有利于孩子的視覺訓練。

無論什么產品的批發(fā)市場，都是以市場需求而調整產品線的，而市場需求終都來源于個人消費者。了解毛絨玩具的需求動向，就能得知其批發(fā)市場的動向。故然，市場上賣什么貨，是有根可循的。不是說到實地市場去觀摩沒作用，而是在不清楚影響市場動向的道理的提前下，盲目去走訪的效率很低。有些人連續(xù)跑了好幾個大型的毛絨玩具批發(fā)市場，也都沒有清楚掌握行情，正是這個原因。

毛絨玩具不可以缺少的具體流程如下：毛絨玩具生產廠家根據設計部交來的樣板，交制模下料車間制模，并下料 ；材料到達之后，要經過檢驗、裁剪（用沖床或人手）；車工上機縫紉，任務主要是主體縫合，上布標，縫制附件，制作過程中抽檢縫制后的空皮在經過填充PP棉后的形態(tài)、姿勢符不符合封樣；安裝鼻子、眼睛、關節(jié)等配件，有些毛絨玩具是采用繡花工藝，在縫制之前完成；填充填充物料，用壓縮空氣把特定重量的PP棉放入公仔內。