(1)聯(lián)合動(dòng)作姿勢(shì)差、勾腳、屈腿，分腿現(xiàn)象多。
原因:單個(gè)動(dòng)作質(zhì)量沒(méi)有嚴(yán)格把關(guān)，就急于進(jìn)行成套練習(xí)，完成動(dòng)作吃力，顧不上對(duì)姿勢(shì)的要求。
指導(dǎo)糾正方法:加強(qiáng)對(duì)身體姿態(tài)的嚴(yán)格要求，提高自覺(jué)意識(shí)。同時(shí)抓好單個(gè)動(dòng)作和基本姿態(tài)的練習(xí)，如壓、踢、控腿等。
采用學(xué)練指導(dǎo)方法(1)、(2)、(5)糾正。
(2)單個(gè)動(dòng)作較好，成套連接完成較差。
原因:沒(méi)有掌握動(dòng)作間的連接技術(shù)，成套動(dòng)作不熟練或耐力差，做成套練習(xí)比較困難。
指導(dǎo)糾正方法:通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握動(dòng)作連接的技術(shù)要求。通過(guò)身體素質(zhì)練習(xí)，提高耐力。由小組合逐步過(guò)渡到成套組合。
采用學(xué)練指導(dǎo)方法(1)、(2)、(4)糾正。
(3)成套動(dòng)作不連貫，明顯失去節(jié)奏。
原因:動(dòng)作不熟練。對(duì)成套動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)要求不明確，動(dòng)作意識(shí)差。連接技術(shù)沒(méi)掌握好。
指導(dǎo)糾正方法:講解、示范明確成套動(dòng)作連接要求。在提高動(dòng)作熟練的基礎(chǔ)上，進(jìn)行小組合練習(xí)，掌握連接技術(shù)，逐漸過(guò)渡到成套動(dòng)作練習(xí)。
采用教法(1)、(5)、(6)糾正。
(4)對(duì)成套動(dòng)作進(jìn)行保護(hù)與幫助時(shí)，手忙腳亂。
原因:對(duì)單個(gè)動(dòng)作的保護(hù)與幫助不夠熟練，或沒(méi)有運(yùn)用綜合手法進(jìn)行保護(hù)與幫助，沒(méi)抓住主要技術(shù)環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)糾正方法:進(jìn)一步熟練掌握單個(gè)動(dòng)作的保護(hù)與幫助方法，抓住主要環(huán)節(jié)，提高綜合手法的運(yùn)用能力。
采用學(xué)練指導(dǎo)方法(2)、(3)糾正。

成套動(dòng)作的保護(hù)與幫助方法，具有多種方法綜合運(yùn)用的特點(diǎn)，要比單個(gè)動(dòng)作復(fù)雜困難得多。在保護(hù)與幫助時(shí)，需要及時(shí)不斷改變站位、變換手法，調(diào)整用力，同時(shí)，要求精神高度集中，對(duì)同學(xué)高度負(fù)責(zé)，方法準(zhǔn)確熟練。此外，要根據(jù)練習(xí)者的特點(diǎn)和完成組合動(dòng)作的情況，綜合而適宜地運(yùn)用單個(gè)動(dòng)作的各種手法，幫助學(xué)生加速掌握動(dòng)作。

單杠：現(xiàn)代比賽用單杠由一直徑 2.8 厘米的鐵制橫杠固定在兩根支柱上，兩端用鋼索固定，橫杠離地面 2.55 米 。
雙杠：正式比賽用的雙杠有具體規(guī)格要求：比賽用雙杠由4根立柱架設(shè)兩根平行的橫杠制成，杠長(zhǎng)350厘米，高175厘米，可升降。