大學禮服校服訂制 雅絲曼 小學禮服校服哪好 小學禮服校服定做
大學禮服校服訂制 雅絲曼 小學禮服校服哪好 小學禮服校服定做
大學禮服校服訂制 雅絲曼 小學禮服校服哪好 小學禮服校服定做
大學禮服校服訂制 雅絲曼 小學禮服校服哪好 小學禮服校服定做
大學禮服校服訂制 雅絲曼 小學禮服校服哪好 小學禮服校服定做
大學禮服校服訂制 雅絲曼 小學禮服校服哪好 小學禮服校服定做

大學禮服校服訂制-雅絲曼-小學禮服校服哪好

價格

訂貨量(套)

¥55.00

≥100

聯(lián)系人 余望梅

䀋䀐䀎䀑䀔䀋䀑䀓䀔䀏䀍

發(fā)貨地 廣東省深圳市
進入商鋪
掃碼查看

掃碼查看

手機掃碼 快速查看

深圳雅曼服飾有限公司

店齡6年 企業(yè)認證

聯(lián)系人

余望梅

聯(lián)系電話

䀋䀐䀎䀑䀔䀋䀑䀓䀔䀏䀍

經(jīng)營模式

生產(chǎn)加工

所在地區(qū)

廣東省深圳市

主營產(chǎn)品

工裝, 制服

進入店鋪
收藏本店

如果這是您的商鋪,請聯(lián)系我們

商品參數(shù)
|
商品介紹
|
聯(lián)系方式
面料名稱 精梳棉
AQL抽檢標準 2.5
主面料成分
品牌 雅絲曼
適合季節(jié) 夏季
套裝類型 兩件套
適用性別 男女均可
元素 運動,套裝,可愛
報價方式 按實際訂單報價為準
產(chǎn)品編號 12545095
商品介紹
深圳雅曼服飾有限公司主營:校服,工作服,男女服裝,酒店制服,運動服,圍巾與各類型服飾




從服裝設(shè)計層面來講,校服其實屬于制服的范疇,但它特殊又在于面對的是學生群體——這一群身體正處于發(fā)育期,又是知識素養(yǎng)的代表,所以著裝也必然區(qū)別于其他行業(yè)群體的成人工裝制服。對校服設(shè)計而言,其特殊性尤其體現(xiàn)在以下幾方面:

1、版型的包容性

學生群體的年齡跨度大,包含幼1童期、兒童期及青少年期等不同階段(3~18歲),身型因處于發(fā)育期間變化較大也較快;

故在設(shè)計上需要兼顧成長期及人體工學,考究尺寸比例關(guān)系,對版型采取0大公約,適合不同身高體型的學生穿著。這一點可謂量體裁衣,尤為重要。

2、面料材質(zhì)的舒適型、安全性和功能性

可能許多人認為“設(shè)計”與“面料”并不相關(guān),其實不然。有許多設(shè)計是需要特定材質(zhì)才能表達的;同樣,有許多材質(zhì)是對設(shè)計要求不一樣的。一個資0深的服裝設(shè)計師,需要考慮設(shè)計與材質(zhì)的完善結(jié)合。對于校服,其要求又更高一些。因為兒童是上帝的孩子,也是整個社會去呵護的群體;并且處于發(fā)育期的兒童也是敏感的,多動的,所以在不同品類的材料選擇上一定要保證舒適性、安全性及必要的功能性。

如貼合皮膚的款式一律采用含棉較高的天然材質(zhì)面料為主,親合皮膚,保證安全。下裝面料盡量采用一些耐磨面料,增加合理的功能性,如采用“防水、防油、防污”三防處理面料,避免的臟、油尷尬。外套類面料多采用一些防風防雨圖層,保暖透氣;也會考慮處高0端反光元素的細節(jié)設(shè)計,增加學生出行的安全性。運動類則采用耐磨的針織面料,柔軟、有彈性,便于運動。此外,所有校服面料還必須要充分考慮耐洗性、耐磨性及抗0日曬性指標,以保證校服日常保養(yǎng)的便利性品質(zhì)穩(wěn)定性。

3、結(jié)合學校文化主張與氣質(zhì),度身設(shè)計學校流動文化形象

在設(shè)計師為學校打造設(shè)計方案的時候,還應(yīng)結(jié)合學校文化主張與學校文化氣質(zhì),度身定制打造校園服飾系統(tǒng)解決方案。

在文化協(xié)調(diào)與氣質(zhì)和諧上,要更多的聆聽、觀察學校本身。為此伊頓紀德主張“聆聽學校的文化主張,觀察學校氣質(zhì),度身打造校園里流動的文化名片”,指伊頓紀德通過校園的浸潤、名師的接觸去深切洞察客戶學校的氣質(zhì)文化,根據(jù)學校的文化理念、校園氣質(zhì)、價值主張等學校獨有氛圍融入構(gòu)思,由設(shè)計師為學校提供具有教育承載的校園服飾系統(tǒng)解決方案,打造“禮教結(jié)合“的校園文化。

深圳雅曼服飾為您量身訂做屬于您的禮服校服,期待與您的真誠合作。



雅曼服飾與大家一起來看看中國校服的款式

中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服,顏色常以藍色、黑色和紅色居多,搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫,有些學校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。許多中學有規(guī)定每日必須穿著校服,小學則不做此要求,有些鄉(xiāng)下學校定為星期一升的時候必須穿校服,少先隊員必須佩戴紅領(lǐng)巾。對于一些冬季校服比較薄的學校,可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服,其厚度介于夏季校服與冬季校服之間,增加學生的選擇余地。對于不同季節(jié)的校服制服,除特定場合外,學校一般允許學生自由搭配。這樣不僅有利于增強學生的歸屬感,加強同學們的集體榮譽感,更重要的是,可以消除同學之間的攀比現(xiàn)象,減輕同學的經(jīng)濟負擔。



校服是學生身份的一種象征。西中是個大家庭。大家同穿一身衣,更是一家人。穿著校服有益于增強大家的愛校情懷與集體意識;整齊劃一的校服有益于同學們互相尊重,和諧相處,共同發(fā)展;同學們富有青春與朝氣,寬松舒適的校服便于運動,有益健康成長;統(tǒng)一穿著校服有益于養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風,也有益于大家避免攀比,集中精力,用心學習。 有個別同學可能覺得要求大家統(tǒng)一穿著校服有失民主,或者有礙個性發(fā)展。這實質(zhì)上是對民主的誤讀,對個性的曲解。 《中學生日常行為規(guī)范》中明確規(guī)定:穿戴整潔、樸素大方。 有關(guān)部門也曾做過統(tǒng)計調(diào)查, 80%的人對學生穿著校服持肯定態(tài)度。在歐美許多發(fā)達國家,學生穿著校服已經(jīng)成為一種常態(tài),國內(nèi)也有許多省份或城市全省、全市統(tǒng)一學生著裝。在我們西安中學,既然學校做出了穿著校服的統(tǒng)一要求,那大家就必須責無旁貸地堅決遵循,在這點上,沒有任何商量的余地。
聯(lián)系方式
公司名稱 深圳雅曼服飾有限公司
聯(lián)系賣家 余望梅 (QQ:1450652931)
電話 䀋䀐䀎䀑䀔䀋䀑䀓䀔䀏䀍
手機 䀋䀐䀎䀑䀔䀋䀑䀓䀔䀏䀍
傳真 䀍䀓䀔䀔-䀑䀏䀔䀋䀏䀍䀑䀍
網(wǎng)址 https://www.szyaman.com
地址 廣東省深圳市