什么是微課和慕課，他們之間的主要區(qū)別在哪里

"微課"是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得效果，經(jīng)過(guò)精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，以流媒體形式展示的圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。它的形式是自主學(xué)習(xí)，目的是效果，設(shè)計(jì)是精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，形式是流媒體，內(nèi)容是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)，時(shí)間是簡(jiǎn)短的，本質(zhì)是完整的教學(xué)活動(dòng)。因此，對(duì)于老師而言，最關(guān)鍵的是要從學(xué)生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)思想。

微課四微特點(diǎn):

微課"位微不卑"。微課雖然短小，比不上一般課程宏大豐富，但是它意義非凡，效果明顯，是一個(gè)非常重要的教學(xué)資源。

微課"課微不小"。微課雖然短小，但它的知識(shí)內(nèi)涵和教學(xué)意義大，有時(shí)一個(gè)短小微課比幾十節(jié)課都有用。

微課"步微不慢"。微課都是小步子原則，一個(gè)微課講解一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，看似很慢，但穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)際效果并不慢。

微課"效微不薄"。微課有積少成多、聚沙成塔的作用，通過(guò)不斷的微知識(shí)、微學(xué)習(xí)，從而達(dá)到大道理、大智慧。 

"微課"的主要特點(diǎn)
1、所需空間?。篤K-1000整體需要 15-20 平方米空間，即可完成設(shè)備的搭建。

2、操作簡(jiǎn)便：利用科技摳像技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)板書(shū)的特點(diǎn)，依據(jù)目前校園電教資源有限的現(xiàn)狀，天影視通微課制作系統(tǒng)，老師僅需三步就能錄制出精彩的微課（打開(kāi)設(shè)備、載入模版、一鍵錄制）

3、適應(yīng)老師傳統(tǒng)講課模式：老師可以按照傳統(tǒng)的講課模式，在綠屏上直接書(shū)寫，無(wú)需老師做任何改變，即可達(dá)到錄制效果

環(huán)境需求，

三米寬，五米深

此套方案核心是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動(dòng)綠板相結(jié)合。

1.首先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過(guò)投影機(jī)投射至綠幕，為老師講課做提示

2.此時(shí)通過(guò)互動(dòng)綠板，可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT。

3.融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)注的PPT將作為背景信號(hào)，攝像機(jī)作為前景信號(hào)傳到虛擬摳像機(jī)中，完成前景與背景的合成。

終效果類似老師在觸摸屏上講課，我們采用虛擬方式，摒除了觸摸屏和人物亮度不，摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍(lán)，發(fā)黃等現(xiàn)象。

微課（慕課）系統(tǒng)圖

多路畫(huà)中畫(huà)
      可同時(shí)添加十四層畫(huà)面作為畫(huà)中畫(huà)，可任意對(duì)一路進(jìn)行移動(dòng)、縮放、三維旋轉(zhuǎn)、裁剪，調(diào)色?？商砑右粢曨l信號(hào)進(jìn)行師生互動(dòng)。 

超高的兼容性
      設(shè)備兼容幾乎市面上所有的攝像機(jī)，支持4K信號(hào)輸入。設(shè)備可以接入手機(jī)畫(huà)面，進(jìn)行互動(dòng)直播。 支持多格式紀(jì)錄，支持AVI、MOV、H.264、MPEG、DV、DV25、DV50、FLV、MP4、RM等無(wú)壓縮、 壓縮、流媒體格式。

網(wǎng)絡(luò)直播/局域網(wǎng)直播

      軟件可實(shí)現(xiàn)一鍵式網(wǎng)絡(luò)直播，省去編碼器后臺(tái)繁瑣的設(shè)置，可控制推出的兆數(shù)，輸出的是標(biāo)清或高清等等。局域網(wǎng)直播無(wú)需平臺(tái)，適用于學(xué)校，政府機(jī)構(gòu)，企業(yè)單位等場(chǎng)合。

流 程
     先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過(guò)投影機(jī)投射至綠幕，為老師講課做提示，此時(shí)通過(guò)綠板，可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)注傳到慕課系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)合成。 

     1.首先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過(guò)投影機(jī)投射至綠幕，為老師講課做提示。

     2.此時(shí)通過(guò)綠板，可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT。
     3.融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)注的PPT將作為背景信號(hào)，攝像機(jī)作為前景信號(hào)傳到虛擬摳像機(jī)中，完成前景與背景的合成

系統(tǒng)特點(diǎn)

應(yīng)用范圍廣，優(yōu)課/微課/MOOC/精品課/網(wǎng)絡(luò)課程/培訓(xùn)教學(xué) 。

老師與數(shù)字教材的結(jié)合畫(huà)面高質(zhì)量，相當(dāng)于電視臺(tái)水平。

模板化制作，開(kāi)機(jī)即錄，錄完及轉(zhuǎn)存，無(wú)需專業(yè)人才, 節(jié)目制作簡(jiǎn)單;       

占地面積小 ，10平米左右即可。 

配置清單:

天影視通 TY-VK1000 微課（慕課）系統(tǒng)