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校園浮雕文化墻,顧名思議

校園浮雕文化墻，顧名思議，就是以校園為主要空間，以育人為主要導向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，呈現(xiàn)出學校的校園文化風氣或精神。作為文化中的一部分，校園文化蘊含著豐富的哲學、自然、人文等知識。一張圖或一張紙，我們用藝術(shù)的語言，充分表達校園文化的內(nèi)涵。雕塑藝術(shù)的發(fā)展使圓雕日益強化了它的相對獨立性，相比之下，浮雕雖然更多地受制于一種依存關(guān)系，即對“平面”或“墻面”的依賴，但其獨特的表現(xiàn)特質(zhì)和豐富的雕塑性造型手段仍是其它藝術(shù)形式無法替代的。

浮雕為圖像造型浮凸于石料表面,與沉雕正好相反,是半立體型雕刻

浮雕為圖像造型浮凸于石料表面，與沉雕正好相反，是半立體型雕刻品。

根據(jù)圖像造型脫石深淺程度的不同，又可分為淺浮雕和高浮雕之分。淺浮雕是單層次雕塑，內(nèi)容比較單一；高浮雕則是多層次造像，內(nèi)容較為繁復。浮雕的雕刻技藝和表現(xiàn)體裁與圓雕基本上是相同的。

因此在建筑上使用較多，用于器具物品上也不少，也是可以經(jīng)常看到的。由于浮雕的壓縮的特性，所占空間比較小，所以適用于多種環(huán)境的裝飾。近年來，它在城市美化環(huán)境中占據(jù)了越來越重要的地位。浮雕在內(nèi)容上、形式上和材質(zhì)上與圓雕一樣豐富多彩。

石浮雕的出現(xiàn),給人們一種耳濡目染的感覺

浮雕的出現(xiàn)，給人們一種耳濡目染的感覺。隨著時代的進步，科學技術(shù)的不斷創(chuàng)新，市面上出現(xiàn)了很多新潮的是石雕工藝品。而這些石雕工藝品的出現(xiàn)，代表了從古至今流傳下來的石雕產(chǎn)品得到了延伸。

石浮雕就是石雕工藝品雕塑中的一種雕塑。并且浮雕有很悠久的歷史文化價值。而現(xiàn)在使用石浮雕的地方也越來越多，以前只是局限在建筑裝飾方面，而現(xiàn)在，石浮雕既可以當做一件裝飾品來裝飾周圍的環(huán)境，也可以當做一件石雕工藝品，被人們欣賞。