萊帕克(北京)科技有限公司主營：基礎(chǔ)實驗裝置,專業(yè)實驗裝置,綜合操作實踐裝置
如何提高大型儀器使用效率

隨著我國高等教育的快速發(fā)展和社會對創(chuàng)新型實用人才需求的不斷增加，高校的學科建設(shè)和科研實力不斷增強，大型儀器設(shè)備日益增多。如何提高大型儀器的使用效率，使其更好地為學校教學、科研和地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)至關(guān)重要。有必要提高利用率，減少資源浪費。

一些高校在采購大型儀器設(shè)備時，忽視了采購前期的可行性論證，對學校的類似設(shè)備缺乏了解，盲目采購和重復采購現(xiàn)象時有發(fā)生，導致設(shè)備長期閑置，資源嚴重浪費。建立大型儀器共享管理平臺，可以收集儀器運行數(shù)據(jù)，為儀器統(tǒng)計和采購提供數(shù)據(jù)支持，有效避免儀器采購決策失誤，提高設(shè)備利用率，發(fā)揮儀器使用價值。

萊帕克化工實驗室裝置|教學專用實驗室儀器

萊帕克實驗室裝置廠家分享反應(yīng)工程實驗裝置與化學反應(yīng)工程的研究內(nèi)容

反應(yīng)工程實驗裝置的化學反應(yīng)工程的研究內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

研究化學反應(yīng)規(guī)律，建立反應(yīng)動力學模型亦即對所研究的化學反應(yīng)，以簡化的或近似的數(shù)學表達式來表述反應(yīng)速率和選擇率與溫度和濃度等的關(guān)系。這本來是物理化學的研究領(lǐng)域，但是化學反應(yīng)工程工作者由于工業(yè)實踐的需要，在這方面也進行了大量的工作。不同之處是，化學反應(yīng)工程工作者著重于建立反應(yīng)速率的定量關(guān)系式，而且更多地依賴于實驗測定和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)。多年來，已發(fā)展了一整套動力學實驗研究方法，其中包括各種實驗用反應(yīng)器的使用、實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理方法和實驗規(guī)劃方法等。

多功能反應(yīng)實驗裝置

萊帕克教學專用儀器廠家淺談篩板精餾實驗裝置工藝流程圖繪制步驟

帶控制點的篩板精餾實驗裝置工藝流程圖是一種示意性的圖樣,它以形象的圖形、符號、代號表示出化工設(shè)備、管路、附件和儀表自控等，借以表達出一個生產(chǎn)中物料及能量的變化始末。工藝流程圖繪制范圍如下：

必須反映出全部工藝物料和產(chǎn)品所經(jīng)過的設(shè)備；

1.應(yīng)全部反映出主要物料管路，并表達出進出裝置界區(qū)的流向；

2.冷卻水、冷凍鹽水、工藝用的壓縮空氣、蒸汽(不包括副產(chǎn)品蒸汽)及蒸汽冷凝液系統(tǒng)等的整套設(shè)備和管線不在圖內(nèi)表示，僅示意工藝設(shè)備使用點的進出位置；

3.標出有助于用戶確認及上級或有關(guān)領(lǐng)導審批用的一些工藝數(shù)據(jù)(例如:溫度、壓力、物流的質(zhì)量流量或體積流量、密度、換熱量等)；

4.包括繪制圖例，圖畫上必要的說明和標注，并按圖簽規(guī)定簽署；

5.必須標注篩板精餾實驗裝置工藝設(shè)備，工藝物流線上的主要控制點符及調(diào)節(jié)閥等。這里指的控制點符包括被測變量的儀表功能(如調(diào)節(jié)、紀錄、指示、積算、連鎖、報警、分析、檢測及集中,就地儀表等)。

選購高校化工實驗室儀器，就找萊帕克教學專用儀器廠家。

篩板精餾實驗裝置