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教室里的多媒體講臺等設(shè)備你如何愛護？

教室多媒體是學校教師進行現(xiàn)代化課堂教學的重要設(shè)備，各位任課教師和學生均有管理、愛護的責任和義務(wù)。為了保證全校多媒體教學秩序的正常運行，提高教室多媒體講臺等設(shè)備的利用率，訂學校教室多媒體的使用管理制度如下：

一、各班教室多媒體設(shè)備管理責任人為各班班主任，對本班教室多媒體設(shè)備的管理工作與安全工作負全責。

二、各班需一名學生為管理員，負責白天教師使用多媒體的預(yù)約及設(shè)備的防塵、防水、防潮、防震、防盜等日常管理。教師若需要使用多媒體，需至少提前半天通知學生管理員。

多媒體講臺不同款式都有哪些優(yōu)缺點

注塑型多媒體講臺

這個種類的的多媒體講臺主要材料為ABS塑料+冷軋鋼板，有些小廠家使用的是更加便宜的劣質(zhì)塑料，往往還有一定的毒性，而且塑料講臺容易褪色和變形，出于環(huán)保和實用性一般我們不推薦學校使用塑料講臺。

左右平推型多媒體講臺

這種類型的多媒體講臺材質(zhì)主要是優(yōu)良冷軋鋼板，主要特點是桌面采取左右平推的打開方式，主要類型有雙層平推和單層平推，常見的規(guī)格有長寬高1400mm×700mm×900mm和1200mm×650mm×900mm兩種。此類型的多媒體講臺使用歷史較長，在市場上的占有率也高，是一款比較經(jīng)典的多媒體講臺。主要優(yōu)點在于桌面平整，方便老師在桌面進行物理化學實驗、放置物品等等。

多媒體講臺的發(fā)展前景

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，國家對多媒體教學投入的不斷加大，多媒體講臺的市場逐漸火熱。由的年銷售數(shù)千臺，到現(xiàn)在的數(shù)十萬臺，只用了短短的幾年時間，多媒體講臺成為了高校教學不可缺少的一部分。因此，多媒體講臺的發(fā)展前景從目前看是一片大好。

教學效率不斷提高

 多媒體講臺及其多媒體配套設(shè)備是根據(jù)教學的需要而進行設(shè)計改進的。將多媒體技術(shù)融入課堂，通過文字、聲音、圖片、視頻的互相融合，使得教師的教學方式變得靈活多變，同時也使教學更加的直觀，增強信息的傳播和交流的效果，使課堂人機互動效率不斷提高。因此，多媒體講臺的市場變得越來越廣闊也不是什么稀奇的事情。