校園石雕書本是中國古代原始的書籍。即可把文字刻在石頭上。將那些以傳播知識、介紹經(jīng)驗、闡述思想、宣傳主張為目的，經(jīng)過編制或創(chuàng)作，用文字寫、刻、印在石材上的著作物。石雕書本它是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類交融感情，取得知識，傳承經(jīng)驗的重要媒介，對人類文明的開展，貢獻非常大。

    公園石雕書本校園雕塑是學校文化中的重要組成部分，能夠裝飾、豐富和美化學校環(huán)境空間，豐富師生的精神生活，同時學校雕塑也是一個時代文化狀態(tài)的集中體現(xiàn)。校園雕塑處于校園公共藝術環(huán)境之中，是在校師生學習生活空間的一個重要組成部分，和其它類型雕塑一樣具有一定的公共性和藝術性特征。校園雕塑的引導性和教育性，校園雕塑在滿足師生感官追求的同時，還可以體現(xiàn)時代特征，表達時代精神，引導師生凈化心靈、思想追求。石雕石書一般建立在城市的公共場所，如道路、廣場、公園、綠地、學校等處，它既可以單獨存在，又可以與建筑物結合在一起。石雕石書給我們帶來了遐想和樂趣，給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。

    人們通過對石雕書上文字的結束，可以領會到特定的文化思想、情感和價值觀。石雕書本的樣式有很多，比如從中間翻開的書、幾本書摞在一起、卷軸、獎狀等等。平時我們常見的就是從中間翻開的和卷軸了。根據(jù)具體環(huán)境的不同，書上鎖展示的內容也不盡相同，有的是只有幾個大字，有的則是有數(shù)十個上百個的字，有一些地方還會在上面花上簡單的圖形。在雕刻書的時候我們通常會選擇一些顏色單一沒有過多的紋理的石材，比如漢白玉、青石、花崗巖等等。

    校園石雕有著特定的置放壞境和欣賞對象，因此其設計與其他類型環(huán)境中的雕塑設計有著根本的不同，

    大理石石頭書本主要是用于校園綠地的裝飾和美化。由于它的出現(xiàn)而使學校的景觀增加，豐富了青少年的精神享受。學校是培養(yǎng)學生的好的基地，是人人才培養(yǎng)的基地。所以在校園中的石雕書本是必不可少的景觀，也對學生有一定的作用。校園石雕書本的表現(xiàn)形式比較的多樣化，其擺放位置也是需要斟酌的，它的擺放位置要跟周圍的環(huán)境協(xié)調一致。這樣才能更好地發(fā)揮其作用。校園石書不僅僅是一種裝飾物更是一種文化精神的象征。