重慶輝航裝飾工程有限公司主營(yíng)：標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、導(dǎo)視牌、廣告發(fā)光字等

清晰可讀導(dǎo)向?qū)б暻逦锥?，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)問(wèn)題很多，只要我們留心，總會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在大大小小公園景區(qū)的標(biāo)識(shí)牌明顯存在著很多不合理的或者錯(cuò)誤的現(xiàn)象。在公園景區(qū)標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，不能以店招那種個(gè)體型的標(biāo)識(shí)產(chǎn)品去構(gòu)思，而是要以整體標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的全局思維開(kāi)始著手。比如在標(biāo)識(shí)產(chǎn)品的劃分上，通常由外而內(nèi)會(huì)有一級(jí)標(biāo)識(shí)、二級(jí)標(biāo)識(shí)、三級(jí)標(biāo)識(shí)和四級(jí)標(biāo)識(shí)，各個(gè)級(jí)別的標(biāo)識(shí)產(chǎn)品在整個(gè)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中承擔(dān)著不同的功能職責(zé)，我們也可以理解為一種分工，也可以理解為一種邏輯上的層層遞進(jìn)的關(guān)系。其中每一個(gè)級(jí)別的大量標(biāo)識(shí)牌產(chǎn)品又需要結(jié)合前面提到的環(huán)保和文化元素的融合，具體的某一塊標(biāo)識(shí)牌產(chǎn)品必須充分考慮與游客的交互過(guò)程和交互方式，還有每一級(jí)標(biāo)識(shí)與游客的交互時(shí)間都不盡相同，所以清晰簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)理念應(yīng)該得到充分的體現(xiàn)和落地。

總之，在公園景區(qū)這種特定場(chǎng)景下，標(biāo)識(shí)產(chǎn)品應(yīng)該嚴(yán)格遵守標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的四級(jí)分類，規(guī)范使用文字和圖案元素，結(jié)合差異化的地區(qū)人文特征對(duì)具體的標(biāo)識(shí)牌進(jìn)行定向刻畫(huà)，在簡(jiǎn)潔通俗易懂的前提下，通過(guò)聲、光、形、色的綜合表現(xiàn)手法對(duì)藝術(shù)元素進(jìn)行可視化的呈現(xiàn)，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確的層級(jí)劃分以后，確保每一款標(biāo)識(shí)產(chǎn)品都具備現(xiàn)代社會(huì)的人文需求和功能需求，這就是公園景區(qū)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)過(guò)程中需要考慮的幾個(gè)主要要點(diǎn)。

學(xué)院標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的原則及注意事項(xiàng)?

學(xué)?？梢哉f(shuō)是一個(gè)重要的文化傳播場(chǎng)所，是明媚的青春，學(xué)校的每一個(gè)教學(xué)樓，小路牌，都見(jiàn)證了我們黃金歲月的流逝和耀眼的瞬間。如果我們的學(xué)校有一款不錯(cuò)的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)系統(tǒng)，想必回想起來(lái)也是一種別樣的味道。

但是在標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)制作中，我們發(fā)現(xiàn)很多的學(xué)校標(biāo)識(shí)卻少了對(duì)這方面的內(nèi)容。

學(xué)校是一個(gè)標(biāo)識(shí)比較多的環(huán)境，我們可以將學(xué)校教室門(mén)牌、辦公室門(mén)牌、校園導(dǎo)視牌、校園宣傳欄及園區(qū)內(nèi)的一些造型小品都納入到學(xué)校標(biāo)識(shí)范圍之內(nèi)。

學(xué)校標(biāo)識(shí)作為學(xué)校環(huán)境整體中的一部分，應(yīng)該體現(xiàn)出學(xué)校自身的學(xué)習(xí)、探索的文化內(nèi)涵，從設(shè)計(jì)理念到實(shí)際實(shí)施，必須遵循“以學(xué)生為本”的設(shè)計(jì)宗旨和“功能一”的設(shè)計(jì)原則。學(xué)校標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)也可以納入到校園文化建設(shè)之中，校園文化則是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，校園文化可以滲透于學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，校園標(biāo)識(shí)正是建設(shè)校園文化的重要設(shè)施。

按照信息接受方式分類

基于視覺(jué)的標(biāo)識(shí)

一般認(rèn)為，標(biāo)識(shí)是用文字和圖畫(huà)來(lái)表現(xiàn)，依賴視覺(jué)來(lái)提供信息的。根據(jù)研究，標(biāo)識(shí)在認(rèn)知度、醒目性、可讀性等方面都較其他感覺(jué)類型標(biāo)識(shí)優(yōu)越。隨著英語(yǔ)的普及、國(guó)際化通用道路圖標(biāo)的推廣、對(duì)于眼球構(gòu)造及視覺(jué)特性的明確了解，使得視覺(jué)型標(biāo)識(shí)的國(guó)際通用行、信息傳達(dá)的明確度、清晰度大大提高；同時(shí)，國(guó)際七對(duì)于視覺(jué)設(shè)計(jì)的不斷深入研究，取得了許多理論性的成果，這些成功很容易被運(yùn)用于視覺(jué)型標(biāo)識(shí)中，所以現(xiàn)在國(guó)際上的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)8096都是視覺(jué)型標(biāo)識(shí)。

基于聽(tīng)覺(jué)的標(biāo)識(shí)

所謂的聽(tīng)覺(jué)型標(biāo)識(shí)就是指用聲音來(lái)表現(xiàn)，依賴聽(tīng)覺(jué)來(lái)傳遞信息的一種標(biāo)識(shí)形式。通常情況下，聽(tīng)覺(jué)型標(biāo)識(shí)主要是為不能依靠視覺(jué)獲得信息的視覺(jué)障礙者服務(wù)的一種無(wú)障礙標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。例如紅綠燈用有節(jié)奏的聲音來(lái)表示紅綠燈的轉(zhuǎn)換，在綠燈快要變紅的時(shí)候，聲音會(huì)變的越來(lái)越急促，很好的為視覺(jué)障礙者提供了道路指示。當(dāng)然這種標(biāo)識(shí)也是適合正常人使用的，在設(shè)計(jì)的時(shí)候往往和視覺(jué)型標(biāo)識(shí)結(jié)合起來(lái)，起到強(qiáng)化信息的作用。