手機(jī)掃碼查看 移動(dòng)端的落地頁(yè)
北京云夫子科技有限公司
主營(yíng)產(chǎn)品: 教育/培訓(xùn)/藝術(shù)展
智慧錄播智慧教室設(shè)備-云夫子智慧錄播-智慧錄播
價(jià)格
訂貨量(件)
¥50000.00
≥1
店鋪主推品 熱銷(xiāo)潛力款
ῡ῟Ῠῤ῟ῠῡῤῢῠῢ
北京云夫子科技有限公司
店齡5年 企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
馮經(jīng)理
聯(lián)系電話(huà)
ῡ῟Ῠῤ῟ῠῡῤῢῠῢ
經(jīng)營(yíng)模式
其它
所在地區(qū)
北京市密云區(qū)
主營(yíng)產(chǎn)品
智慧教室介紹
智慧教室建設(shè)可以用光載無(wú)線(xiàn)交換機(jī)構(gòu)建WiFi無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng),覆蓋智慧教室,加上教室的有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)路由器,從而建立融合有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵部分——網(wǎng)絡(luò)層,各種傳感器件通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)模塊WiFi設(shè)備服務(wù)器(串口通信RS232轉(zhuǎn)WiFi無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò))無(wú)線(xiàn)接入物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺(tái),構(gòu)成多方面涵蓋物聯(lián)網(wǎng)三個(gè)層次的統(tǒng)一的物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。同時(shí),其他內(nèi)置Wifi模塊的各種手持設(shè)備(筆記本電腦、手機(jī)等)也能無(wú)線(xiàn)接入該實(shí)驗(yàn)平臺(tái),成為物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的一部分;師生教學(xué)、科研實(shí)踐開(kāi)發(fā)的其他感知模塊,通過(guò)與標(biāo)準(zhǔn)的WiFi設(shè)備服務(wù)器連接,也能輕易接入該實(shí)驗(yàn)平臺(tái),完成測(cè)試、驗(yàn)證。智慧教室基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),可以搭建成一個(gè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景,既可以用于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究,也方便教師開(kāi)展科學(xué)研究??梢酝ㄟ^(guò)智慧教室里面的人員考勤系統(tǒng)來(lái)判斷教室內(nèi)是否有人員,如果教室內(nèi)無(wú)人,則教室內(nèi)所有系統(tǒng)處于關(guān)閉狀態(tài);反之,則處于工作狀態(tài)。
以上就是關(guān)于智慧教室錄播系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容介紹,如有需求,歡迎撥打圖片上的熱線(xiàn)電話(huà)!
智慧教室——特點(diǎn)介紹
合作探究的學(xué)習(xí)方式
依據(jù)知識(shí)構(gòu)建的需要,智慧教室中采取小組協(xié)商討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式,協(xié)作群組服務(wù)能夠幫助有相同學(xué)習(xí)需求和興趣的學(xué)習(xí)者自動(dòng)形成一體,就某個(gè)問(wèn)題開(kāi)展深入的互動(dòng)交流,有利于實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)。
期望大家在選購(gòu)智慧教室錄播系統(tǒng)時(shí)多一份細(xì)心,少一份浮躁,不要錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)疑問(wèn)。想要了解更多智慧教室錄播系統(tǒng)的相關(guān)資訊,歡迎撥打圖片上的熱線(xiàn)電話(huà)?。?!
未來(lái)教室是智慧校園建設(shè)中的一個(gè)重要成果,它將顛覆學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)教室的想象。在這個(gè)教室里,較大的變化是沒(méi)有黑板,也沒(méi)有粉筆,更沒(méi)有教科書(shū),只有一個(gè)像超大屏幕的電子白板,老師的手輕輕一指,所有的教程就以圖文并茂、聲像結(jié)合的形式出現(xiàn)在學(xué)生的眼前,那就是智慧教室。而學(xué)生也不再需要背著幾公斤重的書(shū)包,只要隨手拎一個(gè)“電子書(shū)包”即可輕松上課,電子書(shū)包里裝滿(mǎn)了生動(dòng)有趣的互動(dòng)教材,能在上面直接做好作業(yè)并提交,也能在上面回答老師提出的問(wèn)題,它就是一個(gè)的學(xué)習(xí)pad。