湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司
主營產(chǎn)品: 其他模型玩具
科技展品-社區(qū)科技展品定制-校園科技展品
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湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售,并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供的科普展品。
校園科技館科普展品所包含的科學(xué)原理和基本的科學(xué)特征能夠在學(xué)生的互動體驗中的展現(xiàn)出來,展品色彩鮮艷、設(shè)計科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、操作安全、外形美觀,在以科技教育為主的同時讓同學(xué)們置身于他們生活中所能遇到的各種科學(xué)現(xiàn)象和結(jié)構(gòu)模型之中,引發(fā)他們的創(chuàng)造性思維,充分地體驗科學(xué)樂趣并進(jìn)行創(chuàng)造性的活動,展區(qū)設(shè)計和展項設(shè)置圍繞體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造理念進(jìn)行,營造有利于學(xué)生展開科學(xué)探索活動的條件,充分體驗科學(xué)所帶來的樂趣。
湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售,并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供的科普展品。
中國特色現(xiàn)代科技館體系(以下簡稱“科技館體系”)是指在有條件的地方興建實體科技館;在尚不具備條件的地方,在縣域主要組織開展流動科技館巡展,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及邊遠(yuǎn)地區(qū)開展科普大篷車活動、配置農(nóng)村中學(xué)科技館;開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字科技館網(wǎng)站。
其中,實體科技館是龍頭和依托,通過增強(qiáng)和整合科普資源開發(fā)、集散、服務(wù)能力,統(tǒng)籌流動科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館、數(shù)字科技館的建設(shè)與發(fā)展,并通過提供資源和技術(shù)服務(wù),輻射帶動其他基層公共科普服務(wù)設(shè)施和社會機(jī)構(gòu)科普工作的發(fā)展,使公共科普服務(wù)覆蓋全國各地區(qū)、各人群。
湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售,并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供科普展品。
展品功能設(shè)計要妥當(dāng)
展品要易于使用,讓觀眾能在短時間內(nèi)了解展品的操作方法。說明應(yīng)該簡明扼要,活潑生動,反之則因為不熟悉展品操作而容易損壞展品。同時,科技館內(nèi)應(yīng)該有相應(yīng)人員進(jìn)行講解及說明操作方法,展品也要有專人看管及維護(hù),防止因不當(dāng)操作導(dǎo)致的展品損壞。
展品的保護(hù)措施
由于觀眾可能因客觀或主觀原因沒有安裝操作流程進(jìn)行操作,或者展品連續(xù)高強(qiáng)度長時間運(yùn)行導(dǎo)致展品內(nèi)部某些零部件損壞,不加以看管和維護(hù)甚至?xí)?dǎo)致展品性損壞或者人身危險,因此要求有專人對展品進(jìn)行看管和維護(hù)。例如間隔運(yùn)行保護(hù)、過載保護(hù)、高溫保護(hù)、限流限壓等。
總結(jié)
科普展品的設(shè)計還需要更多不同的因素,因地制宜,因人而異。科技館展品因本身特點,不同于一般的機(jī)電產(chǎn)品,必須根據(jù)展品本身的特點,結(jié)合經(jīng)典可靠性理論進(jìn)行細(xì)致分析不斷總結(jié),不斷豐富科技館展品,為科技館事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。