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幼兒園組合滑梯尺寸和價(jià)格

幼兒園組合滑梯尺寸一般是多大？大概要多少錢(qián)？

通常在設(shè)計(jì)構(gòu)思幼兒園滑梯尺寸要參考以下，

滑梯攀爬梯架傾斜角為70°前后，寬一千px，梯板高一百五十px，一側(cè)設(shè)欄桿扶手。滑板傾斜角30°-35°，寬一千px，兩側(cè)直緣為四百五十px，有利于少年兒童兩腳制動(dòng)。

此外，制成品滑板和自己制作滑梯都應(yīng)在梯下邊鋪薄厚不低于75px的橡膠條，或一千px左右的粉細(xì)砂，防止少年兒童高空墜落摔傷，并注意滑梯的承受能力，緩沖力，兩側(cè)的扶手，再有寬度是否適合，雙曲線是否合理，是的辦法是實(shí)踐一下，參照一下別的的幼兒園組合滑梯完成品，滑梯由攀爬段、平臺(tái)段和下降段組合而成，通常選用木料、不銹鋼板、人工合成水磨石地面、玻璃鋼材料纖維的、增強(qiáng)塑料制造，確保滑板表面層光滑細(xì)膩?；菰谕庑纬叽缧枰駨娜梭w工學(xué)基本原理，與身體的高寬比相互配合，與少年兒童年齡段和身型緊密結(jié)合，能夠有助于他們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。做改進(jìn)還要把組合滑梯的安全性放到首位。

兒童組合滑梯的好處

新款兒童組合滑梯  定制組合滑梯?；轂閮和笮屯婢叩囊环N，組合滑梯產(chǎn)品中心，常見(jiàn)于幼兒園、社區(qū)、淘氣堡，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)也會(huì)購(gòu)買(mǎi)一些小型的滑梯放在家里給寶寶玩，當(dāng)他們?cè)谕婊莸臅r(shí)分總是樂(lè)此不疲，歡聲不斷，小朋友跑上去滑下來(lái)，伴隨著笑聲，如同有飛一樣的感覺(jué)，并且兒童滑梯是有利身體健康的噢，那么玩組合滑梯對(duì)孩子的有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

1.兒童組合滑梯：促進(jìn)寶寶的觸覺(jué)發(fā)育，讓寶寶在玩林林總總的滑梯進(jìn)程中，領(lǐng)會(huì)觸覺(jué)的不同，促進(jìn)觸覺(jué)發(fā)育。

2.兒童組合滑梯 ：滑梯是寶寶對(duì)“速度”的開(kāi)始感觸。不同長(zhǎng)度、斜度的滑梯給寶寶帶來(lái)的速度體會(huì)是不同的，大多寶寶對(duì)速度的開(kāi)始感觸都來(lái)自于玩滑梯的進(jìn)程。

3.兒童組合滑梯：訓(xùn)練和諧才能，增強(qiáng)身體控制力。從滑梯的進(jìn)程中，寶寶需求掌握本身平衡和轉(zhuǎn)速，得到了身體和諧才能的訓(xùn)練。  

4.兒童組合滑梯：促進(jìn)運(yùn)動(dòng)才能發(fā)展。常常玩滑梯的寶寶平衡才能會(huì)很好，好的平衡力是運(yùn)動(dòng)才能的根底。

孩子玩滑梯好處多

滑梯是現(xiàn)在常見(jiàn)的少兒游玩的娛樂(lè)設(shè)施之一?；荽蟛慷忌术r艷，造型優(yōu)美。以工程塑料為主要原料生產(chǎn)的滑梯，安全性高，設(shè)計(jì)巧妙，色彩和諧，塑料的各個(gè)部件的巧妙結(jié)合，可給孩子帶來(lái)安全、歡樂(lè)和活潑的感受。是寶寶們喜愛(ài)的游樂(lè)設(shè)施。

一、滑梯可以提高孩子的勇敢精神。

滑梯的構(gòu)造上非常安全，孩子在滑梯上進(jìn)行充分的攀爬，又或者走了起來(lái)，是需要很大的勇氣和自信心。孩子從底層一圈圈的攀爬上來(lái)，他的勇敢精神就慢慢的提高著。當(dāng)孩子由滑梯的‘滑’玩法變成了‘走’的玩法時(shí)，又或者可以毫無(wú)畏懼的站在滑梯的點(diǎn)上，那么他一定具備了足夠的勇敢精神。

二、滑梯可以培養(yǎng)孩子的禮讓精神。

滑梯在構(gòu)造上每次只能允許一個(gè)小朋友通過(guò)，假如多個(gè)小朋友玩耍的話，那么要注意安全，就一定需要排隊(duì)，按順序的一個(gè)接一個(gè)玩。在自覺(jué)的排隊(duì)等候中，孩子就養(yǎng)成了不焦急的好性情，互助禮讓的精神也慢慢的提高起來(lái)。 

三、滑梯可以讓孩子認(rèn)識(shí)更多的玩伴。

孩子的感情真誠(chéng)，在玩滑梯這個(gè)共同愛(ài)好下，孩子們就有很多機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)很多小朋友。特別是現(xiàn)在很多家庭里，普遍都是一個(gè)小孩，假如孩子不多出去玩的話，就很難結(jié)識(shí)到他們的玩伴。滑梯是現(xiàn)在孩子都喜歡的娛樂(lè)設(shè)施之一，小區(qū)的小孩因?yàn)樗３Ｗ叩揭黄?，感情自然升溫，久而久之就?huì)交上很多玩伴。這樣孩子就不會(huì)那么的孤單。

四、滑梯可以讓孩子更好的發(fā)揮他的創(chuàng)造力。

滑梯的構(gòu)造雖然固定，可是它的玩法卻無(wú)窮盡。孩子在它的上面可以玩出自己的精彩。孩子從它的正常玩法——坐著滑，過(guò)渡到趴著滑、側(cè)身滑、倒著滑等等，接著發(fā)展到走著下，就已經(jīng)表明孩子已經(jīng)在發(fā)揮著他的想象能力和創(chuàng)造能力。家長(zhǎng)切記一定要在保證孩子的安全前提下才允許孩子玩。