濟寧恒華兒童用品有限公司主營：幼兒園教具，兒童玩具，滑梯
桌椅

實木有很多很多種原料，不同原料的實木床價格也相差甚遠，非專業(yè)人員很難區(qū)別實木到底是哪種原料，有一個簡略的辨別辦法，看木材的硬度和木紋，木材的硬度越高、木紋越美麗，原料就越珍貴，價格也就越高。

   幼兒園家具色彩選擇？看上去很簡略的問題！但是要想了解兒童家具色彩，就必須了解家具的原料。

   桌椅樟子松實木：實木家具色澤天然，堅持木材天然本性，紋路清楚漂亮；造型樸實大方、線條豐滿流暢；彈性和透氣性強，導(dǎo)熱性能好且保養(yǎng)簡略。

   色彩優(yōu)勢：原木色家具產(chǎn)品的外表涂裝采用了木蠟油或許亞光硝基漆處理，堅持了木材本身的紋路清晰自然，線條流暢。滲透了大自然明亮清新的氣味。在色彩組合上，堅持了木材本性，突出家具的現(xiàn)代氣味。使美感與功用兼?zhèn)?，有用得當，更能營建現(xiàn)代家居中的一份輕松愜意。

  桌椅板式：板式家具以其豐富多變的色彩，自由靈敏的空間組合，簡練時髦的外形，線條自由奔放，色彩明亮清新，充溢時髦激情。不同產(chǎn)品間的恣意組合功用，充分滿足了現(xiàn)代人對個性品位的追求和健康化家居生活的需要。如果你有其他問題希望能夠幫助到你。

桌椅

選購桌椅，要選擇跟孩子身材匹配的書桌，選擇成長型學生課桌椅，可以根據(jù)孩子的生理發(fā)育，更改學生課桌椅的高度。但成長型學生課桌椅大多是獨立書桌，且功能性較差，空間較小的兒童房不建議選擇。

選購時一點，學生課桌椅的設(shè)計一定要符合人體工程學，便于培養(yǎng)兒童保持良好的坐姿和用眼習慣，有利于兒童的生長發(fā)育。

在材料的選擇上，一定要選擇安全可靠的環(huán)保學校家具產(chǎn)品。其中，實木學校家具是不錯的選擇，即環(huán)保健康，又質(zhì)地堅固，耐磨損，耐擦碰。另外，學生課桌椅一定要采用環(huán)保漆和環(huán)保膠水，避免有害物質(zhì)的揮發(fā)，影響孩子的身心健康。

教室家具的細節(jié)處理也是不可忽視的，要避免選擇外表有堅硬的金屬質(zhì)地的教室家具，并且教室家具尖角部分需要經(jīng)過特殊處理，防止孩子在平時生活中帶來不必要的傷害。

桌椅的種類也很多，受家長和小朋友喜愛的是傳統(tǒng)式學生課桌椅，傳統(tǒng)式學生課桌椅一般是書桌和書架的組合，好處在于可以存放很多書籍，既節(jié)省空間，又方便取拿。傳統(tǒng)學生課桌椅中，轉(zhuǎn)角學生課桌椅也備受青睞，它可將學生課桌椅與電腦桌結(jié)合，舒適方便，寓教于樂。

選擇學校家具，一定要配合兒童房的設(shè)計風格、顏色，考慮好尺寸，避免買回來不能用。另外選購學校家具時能帶上您的寶貝，因為你未必了解兒童的世界，更不知道他們內(nèi)心的喜好。大多數(shù)情況下，男孩偏愛藍色，女孩偏愛粉色，其實還有很多色彩可供您選擇，比如簡潔凈爽的白，和諧自然的橄欖綠等等。

桌椅

選擇兒童幼教用品呢一定離不開桌子椅子這些基礎(chǔ)物件。桌椅選用的材質(zhì)是影響其安全性的重要因素。幼兒園在購買的時候,一定要摒棄那些使用劣質(zhì)塑材以及大量使用膠黏的合成板材。對于幼兒園桌椅的安全性,大家選擇表面是環(huán)保水性漆與木蠟油的幼兒園桌椅。

1.仔細查看幼兒園桌椅的材質(zhì)和做工

孩子的身體正在發(fā)育期，是非常柔弱的，任何不良的侵害，都可能會對孩子產(chǎn)生巨大的影響。所以在材質(zhì)的選擇上盡量避免鋼鐵玻璃等不具彈性的構(gòu)件和各種大量使用膠黏劑的合成板材。質(zhì)量上要選擇做工精細，結(jié)實穩(wěn)固，棱角經(jīng)過處理的產(chǎn)品。

2.高度適中的幼兒園桌椅

孩子的身體是在不斷發(fā)育成長的，過高和過低的桌椅都將對孩子的身體發(fā)育產(chǎn)生不利影響，彎腰駝背近視等。幼兒的雙腳懸空或踩地不實，會將完全落在大腿及臀部，壓迫血管，影響血液循環(huán)，使孩子產(chǎn)生不舒適感，必然要不停變換姿勢，無法保持正確坐姿，同時容易疲勞，影響精神集中。所以無論書桌還是椅子都是要選擇適合孩子高度的來買。

3.對于顏色和款式的選擇也要注意。

對于很多上幼兒園的小朋友來說，幼兒園桌椅是孩子們接觸的東西，除了要滿足常規(guī)的安全，美觀，環(huán)保和實用這幾個基本要素外，幼兒園采購者在購買幼兒園桌椅時還要注意一些細節(jié)是問題，那就是桌子的顏色了。一般來說孩子喜歡顏色比較鮮艷，尤其有卡通圖案的桌面。但是學習桌畢竟不是玩具，而是用來學習的工具。鮮艷的顏色及醒目的圖案，會使孩子興奮分心，不利于靜下心來讀書思考。一般來說，原木色的桌椅更適合孩子安靜的學習；款式上孩子喜歡更好，但更要考慮其是功能否實用，是否更有利于孩子學習。