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工控機(jī)觸摸屏觸摸屏顯示器

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觸鼎高性能工業(yè)平板電腦采用低功耗多核處理器，適合自動(dòng)化人機(jī)界面的運(yùn)行平臺(tái)，箱體采用鋁合金結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，后蓋采用大面積散熱設(shè)計(jì)，能將系統(tǒng)內(nèi)的熱量快速散發(fā)，前面板采用高規(guī)格的液晶屏和觸摸屏結(jié)合無(wú)縫隙貼合，完全符合IP65防塵防水標(biāo)準(zhǔn)，具有低功耗、集成度高、穩(wěn)定性好、通訊|/0齊全、安裝方便、美觀輕薄占用機(jī)柜空間小等優(yōu)點(diǎn)，該產(chǎn)品采用面板嵌入式安裝,安裝和維護(hù)非常簡(jiǎn)便。我們?nèi)粘Ｒ?jiàn)到的銀行的ATM柜員機(jī)，傳統(tǒng)的超市收銀機(jī)等都屬于傳統(tǒng)的觸摸板而非觸摸一體機(jī)，傳統(tǒng)的觸摸板一般都是單點(diǎn)或雙點(diǎn)觸控，而觸摸一體機(jī)實(shí)際上是可以實(shí)現(xiàn)紅外或者電容多點(diǎn)觸控。

觸摸教學(xué)機(jī)

幼兒園應(yīng)用觸摸教學(xué)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)

一、觸鼎觸控多媒體觸摸教學(xué)一體機(jī)可激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣和愿望

幼兒的注意力具有很大的隨意性，不穩(wěn)定，易受情感支配，很容易分散，什么都是以激發(fā)興趣為主。因此，在很多的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中都可采用多媒體課件的方法指導(dǎo)孩子畫(huà)畫(huà)。

二、多媒體觸摸教學(xué)一體機(jī)可減少示范時(shí)間

在一些教學(xué)中，特別是一些手工、繪畫(huà)活動(dòng)中，示范時(shí)間占了大半，幼兒的操作時(shí)間就少了，而且這些示范中，有的過(guò)度環(huán)節(jié)幼兒是不需要看的，但在實(shí)際示范中為了達(dá)到下一個(gè)環(huán)節(jié)的效果過(guò)度環(huán)節(jié)不得不示范，這就浪費(fèi)了時(shí)間......

三、多媒體教學(xué)一體機(jī)減少材料收集的困難。

在幼兒園中有一些活動(dòng)中，由于材料貴或體積大、多不易收集，沒(méi)有材料又不能進(jìn)行。不能收集來(lái)的實(shí)物資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收尋，將其做成簡(jiǎn)單的課件演示就能很好的解決這一難題，收集更多的資料，讓幼兒學(xué)的更多。

四、多媒體教學(xué)一體機(jī)幫助幼兒理解

幼兒園的兒歌、故事、歌曲內(nèi)容的理解非常重要，而單純的聽(tīng)說(shuō)、講解不能幫助幼兒很好的理解。有的簡(jiǎn)單的內(nèi)容看了圖片就能理解，而有的兒歌故事有動(dòng)態(tài)的情節(jié)，需要觀看動(dòng)態(tài)課件才能理解的更清楚。

五、多媒體電子白板教學(xué)課件拓展學(xué)習(xí)資源。

幼兒園社會(huì)活動(dòng)要求幼兒去實(shí)踐，但現(xiàn)在由于考慮到幼兒的安全性，幼兒很難走出校園去實(shí)踐，有的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容走出幼兒園也不一定能看到，那這些活動(dòng)就不能教了嗎？不，多媒體幫了我們的忙，孩子們難出去了，那就讓“社會(huì)”走進(jìn)課堂。

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