湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主營：科教設(shè)備

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學科科普展品、教學器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供科普展品。

科技館陳列要有新意

陳列的標準到底應該怎么走?道具的選擇都有哪些要求?相信設(shè)計師在陳列的過程中，或多或少都有這方面的考慮。畢竟，陳列的成功與否將關(guān)系到整個展示的效果。如果你的陳列足夠新穎，肯定會在時間牢牢吸引住參觀者，并進一步引發(fā)他們的參觀興趣。相反，參觀者走進科技館設(shè)計制作的一剎那，連腳跟都沒站穩(wěn)，轉(zhuǎn)身就走，說明你的陳列沒有絲毫的吸引力。陳列師在選擇道具的時候，除考慮與品牌形象、科技館整體環(huán)境外，還應當多考慮品牌或產(chǎn)品的其他因素。譬如，品牌的定位是強調(diào)家庭的溫暖還是單一情感的訴求，主展產(chǎn)品推崇的是時尚還是華貴，甚至還可以從產(chǎn)品色彩入手，來塑造整體的陳列效果。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學科科普展品、教學器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供科普展品。

展示的深化設(shè)計

總體方案階段主要是著重于整體的把握，在總體設(shè)計方案獲得確認后，設(shè)計師面臨的工作是將總體設(shè)計方案中較為粗略的各種構(gòu)想和策劃付諸實施。從設(shè)計的深度講，這一階段是方案深化和細化的過程。從設(shè)計內(nèi)容講，除了把握整體設(shè)計要求，將精力集中于各個細節(jié)的推敲外，一些展示的單項設(shè)計也要付諸實施。在設(shè)計的深化過程中，需將總體設(shè)計中確定的展示空間組織以實際的構(gòu)造和造型加以具體化，將展臺、展架等展示道具，模型、燈箱、裝飾物等展示設(shè)施的詳細造型、構(gòu)造方式、應用材料、明細尺寸等予以確定。一些版面、標識等平面設(shè)計范疇的內(nèi)容。為了直觀地反映版面的設(shè)計效果和計算面積，常常按照參觀的動線方向，以一定的比例將展示版面的立面展開，習慣稱為“展線展開圖”。除以上主要部位外，其他特殊部位和方式也應以詳盡的圖示方式表達出來。

從1979年開始籌建我國大陸地區(qū)的座科技館——中國科技館，到2000年底，全國基本符合《科學技術(shù)館建設(shè)標準》的科技館也不過11家。進入新世紀后，科技館建設(shè)呈現(xiàn)出令人吃驚的井噴式發(fā)展。據(jù)2015年統(tǒng)計，達標科技館已超過140家，各地還有幾十家科技館正在建設(shè)及籌建中。

迅猛發(fā)展的科技館，從縣級到省市級，再到北上廣超大型科技館，業(yè)界學者早在10年前曾提出“眾館一面”問題，而近年來一些觀眾也提出過同樣的問題。中國科技館研究員朱幼文表示：“這是我國科技館事業(yè)發(fā)展中現(xiàn)實存在的問題，隨著科技館數(shù)量的增多，這一問題今后會越來越突出，必須予以正視?！?