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游樂設(shè)備：針對少年兒童淘氣的特點(diǎn)，社區(qū)科普館展館設(shè)計(jì)，而精心設(shè)計(jì)的新項(xiàng)目。它那新穎的構(gòu)思、別致的整體造型和科學(xué)技術(shù)含量集跳，爬，鉆，滑，社區(qū)科普館，蕩，滾，搖等多功能為一體的綜合性游樂設(shè)施。

該項(xiàng)目采用大型彩色工程塑料管道，社區(qū)科普館展品銷售，軟體積木，滑車，獨(dú)木橋，海洋球，拳擊袋，蹦床等運(yùn)動器材，既安全又刺激和趣味性，它能充分發(fā)揮和培養(yǎng)少年兒童的思維能力和克服困難積極進(jìn)取的精神，能起到鍛煉身體的作用，是少年兒童百玩不厭，十分喜歡的游樂設(shè)施。

僅僅依靠課堂教學(xué)的滲透還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能發(fā)揮“校園科技館”的功能的，在此基礎(chǔ)上，還可借鑒大型科技館的運(yùn)作模式，向全校學(xué)生開放，以此滿足“小小科學(xué)迷”的強(qiáng)烈愛好，豐富他們的課余生活。當(dāng)然，這里面涉及到許多管理的問題，譬如，如何控制好活動人數(shù)？如何確?；顒拥陌踩咳绾伪ＷC設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)等，都是值得討論的內(nèi)容。


知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代使得以提高科學(xué)素養(yǎng)為目的的科學(xué)普及和科技交流更加突出，科技教育更加富有全民性和終身性?？萍拣^無論是時(shí)間上還是空間上都是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充和必要延伸，必將成為擔(dān)負(fù)時(shí)代重任的新型社會教育陣地，在科學(xué)普及領(lǐng)域發(fā)揮積極的重要作用。日本《博物館研究》雜志曾對日本近500個(gè)較大的博物館的年觀眾量作了連續(xù)5年的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果表明，科技博物館的每年量大大超過歷史、美術(shù)和其他各類博物館，美、德、法等國家經(jīng)過調(diào)查也得到相同結(jié)果，這個(gè)事實(shí)反映了社會進(jìn)步和科技發(fā)展對科技館的需要。