北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)：虛擬仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件系列
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嬰兒洗浴實(shí)訓(xùn)室

嬰兒洗浴實(shí)訓(xùn)室可以在校內(nèi)進(jìn)行幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)、生活護(hù)理技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)配餐技術(shù)、基本救護(hù)技術(shù)、嬰幼兒健康檢查和衛(wèi)生保健等實(shí)訓(xùn)。

早教實(shí)訓(xùn)室通過(guò)模擬早教中心仿真教育環(huán)境，通過(guò)搭配早期教育教學(xué)資源系統(tǒng)軟件，用信息化教學(xué)手段使學(xué)生了解和學(xué)習(xí)不同年齡階段的幼兒早教課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，了解幼兒測(cè)評(píng)。

通過(guò)早教教案庫(kù)資源的學(xué)習(xí)，利用各類玩教具，創(chuàng)設(shè)多方位早期教育實(shí)踐空間。學(xué)前教育學(xué)生可在此開(kāi)展科學(xué)育兒、親子活動(dòng)等早期教育活動(dòng)。

嬰幼兒保育VR

嬰幼兒保育VR是學(xué)校的特色實(shí)訓(xùn)室之一，以VR教學(xué)資源為工具，結(jié)合動(dòng)作交互設(shè)備及3D立體顯示技術(shù)，輔助學(xué)院日常教學(xué)，為培訓(xùn)者提供一個(gè)和真實(shí)環(huán)境完全一致的虛擬環(huán)境。培訓(xùn)者可以在具有真實(shí)沉浸感與交互性的虛擬環(huán)境中，通過(guò)人機(jī)交互設(shè)備和場(chǎng)景里所有物件進(jìn)行交互，體驗(yàn)實(shí)時(shí)的物理反饋，顛覆了原有枯燥死板的教學(xué)培訓(xùn)模式，從而提高學(xué)生課堂和實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣，更具象化的理解知識(shí)，讓學(xué)生掌握更多有用的、更接近職場(chǎng)真實(shí)環(huán)境的技能，具有開(kāi)放性、先進(jìn)性、易用性、穩(wěn)定性、好管理等特點(diǎn)。

幼兒虛擬仿真

科技發(fā)展時(shí)代，幼兒虛擬仿真前景長(zhǎng)遠(yuǎn)：嬰幼兒玩具等硬件設(shè)備與材料，以及幼兒園模擬卡通場(chǎng)景系統(tǒng)、智能仿真嬰兒教學(xué)實(shí)踐系統(tǒng)、學(xué)前教育幼兒綜合發(fā)展系統(tǒng)、教學(xué)智能錄播系統(tǒng)等軟件系統(tǒng)。幼兒在該項(xiàng)目系統(tǒng)中可完成N項(xiàng)生活、感官、體能、認(rèn)知、方位等技能訓(xùn)練考核。結(jié)合幼兒五大領(lǐng)域發(fā)展：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，通過(guò)智能仿真幼兒的生活認(rèn)知實(shí)訓(xùn)，教師能夠直觀了解到0-6歲幼兒的生理和心理發(fā)育特點(diǎn)，掌握0-6歲嬰幼兒所需的生活照料、教育等方面的基礎(chǔ)情況，有效對(duì)幼兒進(jìn)行著重培養(yǎng)鍛煉，并教導(dǎo)幼兒們要有愛(ài)心與耐心，為日后在幼兒成長(zhǎng)道路上打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。