湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主營：科教設(shè)備

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供的科普展品。

青少年活動中心有必要建設(shè)嗎？建設(shè)青少年活動中心是提高青少年綜合素質(zhì)的需要，是青少年教育活動的需要，是對青少年培訓(xùn)的載體，對學(xué)校素質(zhì)教育有利的支持和補充。

建設(shè)一個多功能青少年中心活動，應(yīng)成為：既是青少年、兒童的科技教育中心、求知成長樂園和活動娛樂陣地，又是青少年理論研究和信息交流中心。

為適應(yīng)公眾需求和科技發(fā)展，中國特色現(xiàn)代科技館體系不斷拓展其內(nèi)涵與外延。2012年8月啟動的農(nóng)村中學(xué)科技館公益項目，由中國科技館發(fā)展會實施，進(jìn)一步解決科普“后一公里”問題。農(nóng)村中學(xué)科技館項目迄今在29個省(區(qū)、市)建立293所中學(xué)科技館，受益青少年達(dá)137萬人次，累計使用捐贈資金3500萬元。2016年開始探索將虛擬現(xiàn)實等高新科技引入中國特色現(xiàn)代科技館體系建設(shè)，豐富科普展示內(nèi)容和手段。目前優(yōu)選59個重點項目，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)進(jìn)行展示，航母體驗等重點項目已在中國科技館落地。下一階段將面向全國各地科技館推廣VR項目，進(jìn)一步增強科技館的體驗性和互動性。2017年6月22日，國家標(biāo)準(zhǔn)化管理批復(fù)同意中國科協(xié)成立全國科普服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)，這是科普行業(yè)成立的個標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)，將對科技館等科普事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展發(fā)揮重要的指導(dǎo)和規(guī)范作用。

展望未來，中國特色現(xiàn)代科技館體系將深入貫徹新發(fā)展理念，緊緊依靠廣大科技工作者、密切關(guān)注科技發(fā)展成就，著力提升展覽展品研發(fā)能力、展教活動組織能力和科普資源集散共享能力，助力全民科學(xué)素質(zhì)提升，服務(wù)驅(qū)動發(fā)展，為建成世界科技強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，貢獻(xiàn)更大的力量。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司產(chǎn)品共分為18個學(xué)科，種類達(dá)到了1000種以上。支持個性化定制，為各類科技館、學(xué)校、社區(qū)等場所提供科普、科教的載體和平臺。工廠設(shè)立在湖北省孝感市，廠房面積達(dá)到2400平方米。擁有專業(yè)的制造設(shè)備，技術(shù)工人以及設(shè)計師團隊等。

調(diào)動員工積極性 培養(yǎng)科教人才

任何工作的開展，只靠硬件提升是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，軟件同樣重要。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，員工不僅希望獲得較高的報酬和待遇，更希望不斷充實自己、完善自己，使自己的素質(zhì)不斷獲得提升，充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自我價值。而校園科技館事業(yè)的繁榮發(fā)展、國家科普工作的有效進(jìn)行需要依靠科技工作者的辛勤付出。當(dāng)這些工作人員的主動性和創(chuàng)造性被調(diào)動，是任何展品都不能代替的。因此，在常規(guī)工作之余，積極發(fā)動校園科技館工作人員開拓、發(fā)揮才智、提高技能，策劃組織形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動，不僅提高了科普傳播的效果，也讓他們在積極主動的工作狀態(tài)中收獲更多的成就感，練就更多的技能，一舉多得。