湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主營：科教設(shè)備

湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供的科普展品。

中國特色現(xiàn)代科技館體系(以下簡稱“科技館體系”)是指在有條件的地方興建實(shí)體科技館;在尚不具備條件的地方，在縣域主要組織開展流動(dòng)科技館巡展，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及邊遠(yuǎn)地區(qū)開展科普大篷車活動(dòng)、配置農(nóng)村中學(xué)科技館;開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字科技館網(wǎng)站。

其中，實(shí)體科技館是龍頭和依托，通過增強(qiáng)和整合科普資源開發(fā)、集散、服務(wù)能力，統(tǒng)籌流動(dòng)科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館、數(shù)字科技館的建設(shè)與發(fā)展，并通過提供資源和技術(shù)服務(wù)，輻射帶動(dòng)其他基層公共科普服務(wù)設(shè)施和社會(huì)機(jī)構(gòu)科普工作的發(fā)展，使公共科普服務(wù)覆蓋全國各地區(qū)、各人群。

校園科技館科技館建設(shè)的思路有哪些？目前縱觀我國許多科技館普遍存在著展品雷同、沒有差異化的弊端，嚴(yán)重影響了我國科普展教能力的發(fā)展與提升。的科技館發(fā)展思路。

一、善于借鑒與引進(jìn)新理念

要加強(qiáng)科技館理論的研究，逐步建立符合當(dāng)代科技館發(fā)展潮流并具有中國特色的科技館理論體系。同時(shí)，還應(yīng)積極引進(jìn)現(xiàn)代博物館營銷學(xué)的理念，使展覽等活動(dòng)的選題策劃、市場調(diào)研、觀眾定位、內(nèi)容選擇、主題確定、展品創(chuàng)意、風(fēng)格設(shè)計(jì)、公關(guān)宣傳、市場推廣等的過程科學(xué)化、化，提高展覽等活動(dòng)的成功率和影響力，從而提高展覽教育效果。

二、科學(xué)的定位

科技館雖然是科普教育場所，但其展示教育的方式表明，其主要功能應(yīng)該是通過直觀視覺刺激和體驗(yàn)，來喚醒人們的理性意識(shí)、科學(xué)理念，激發(fā)好奇心，激勵(lì)人們進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的興趣，并逐漸改變觀念，形成科學(xué)的世界觀和人文的價(jià)值觀?？萍拣^的這種科學(xué)教育理念，與學(xué)校正規(guī)教育的科學(xué)教育理念是有明顯區(qū)別的，對(duì)此我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)。只有對(duì)科技館有了正確的認(rèn)識(shí)和功能定位，才能充分發(fā)揮科技館的功能，才能明確建設(shè)科技館的目的，才能依據(jù)自身的特點(diǎn)給科技館注入，使科技館煥發(fā)出生命力。

與實(shí)體科學(xué)技術(shù)館相比較，“數(shù)字科技館具有信息實(shí)體虛擬化、信息資源數(shù)字化、信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點(diǎn)”。在這里，為關(guān)鍵的是信息實(shí)體虛擬化，即數(shù)字科技館的一切活動(dòng)，都是對(duì)實(shí)體科技館工作職能的虛擬體現(xiàn)，都以實(shí)體科技館為依托，同時(shí)又反過來作用于實(shí)體科技館，是對(duì)實(shí)體科技館職能的拓展和延伸。