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科技館文化展示方面，科技館文化實(shí)則涵蓋價值層面、行為層面和物質(zhì)層面，以往展廳設(shè)計(jì)的弊端在于忽略了科技館文化價值和行為層面的表達(dá)，或者說沒有找到合適的表達(dá)方式。這兩個層面如何“落地”，是江蘇華辰設(shè)計(jì)研究的重點(diǎn)，當(dāng)然這也要基于對科技館文化的動態(tài)考量。只有系統(tǒng)性研究目標(biāo)接觸點(diǎn)和服務(wù)內(nèi)容，營造難忘的體驗(yàn)過程，才有可能建立與目標(biāo)受眾的溝通渠道;以“潤物無聲”的方式激發(fā)觀者的興趣點(diǎn)，才有可能帶來思想交流，也才有可能對科技館價值觀產(chǎn)生認(rèn)同感;技術(shù)層面的創(chuàng)新為科技館文化表達(dá)提供了一個相對有效的平臺，但也不能惟技術(shù)是從，更多的情感表達(dá)方式可供選擇，這也是奇奧探夢設(shè)計(jì)研究的方向。

科技館設(shè)計(jì)有哪些基本原則？的科技館設(shè)計(jì)師需要正確把握科技館設(shè)計(jì)原則，對于設(shè)計(jì)要求有非常明確的要求，既對科技館展廳有個初步的認(rèn)識，也避免不必要的額外成本。

1、巧用空間

每個科技館展示空間的大小和規(guī)格都是不盡相同的，這需要設(shè)計(jì)師根據(jù)展方的要求充分合理利用每一寸空間，不能造成空間閑置浪費(fèi)也不能過于詳細(xì)，導(dǎo)致展示產(chǎn)品和內(nèi)容顯得擁擠狹促，讓參觀者抓不住重點(diǎn)。

2、突出焦點(diǎn)

科技館展示需要設(shè)計(jì)焦點(diǎn)展位和展示中心區(qū)域，方便展方展示內(nèi)容和綜合服務(wù)。可以通過位置、燈光、裝飾等手段突出重點(diǎn)展品。焦點(diǎn)的設(shè)置不宜過多，設(shè)一個即可。通過單獨(dú)陳列、利用射燈等手段突出、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)展品。

科普展品是科學(xué)知識的展示，正因?yàn)槿绱?，科普展品定將成為科普教育乃至素質(zhì)教育的一個不可或缺的組成部分。現(xiàn)今社會素質(zhì)教育已經(jīng)走上了教育的正規(guī)化日程，在這樣一個大環(huán)境下，科普教育也突顯出其重要性?？萍拣^、科教館出現(xiàn)在各種小學(xué)、中學(xué)校園內(nèi)，成為學(xué)校教育的一個組成部分。而這些科技館正是由各種科普展品所組成?？破照蛊烦蔀榭萍拣^組成中的主要元素。在很多人的印象中，科學(xué)儀器是科研工作者在實(shí)驗(yàn)室用來做科學(xué)研究的，精貴而又神秘，甚至有幾分嬌氣，因此一般人買不起、用不好，多年以來科學(xué)儀器的應(yīng)用領(lǐng)域和市場需求。21世紀(jì)以來，隨著科技、經(jīng)濟(jì)、民生、社會、的現(xiàn)代化發(fā)展，為適應(yīng)高科技、大產(chǎn)業(yè)和新發(fā)展所推動的種種全新分析、檢測、控制要求，各種科學(xué)儀器已經(jīng)跳出傳統(tǒng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用范疇，向著在線、現(xiàn)場應(yīng)用和自動檢測現(xiàn)場應(yīng)用等新方向快速發(fā)展