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氣象主管部門為了更好的營造一個科普教育宣傳基地力圖完善職能，踐行群眾路線，科普科學(xué)發(fā)展觀理念，每個省市縣都在營造氣象科普館。

氣象科普館近幾年一個新式的熱門主題館，由于近些年氣象變化，氣象疑問日趨嚴(yán)峻，國人也越來關(guān)注咱們周圍的生態(tài)氣候，可是氣象學(xué)是一門和大眾休戚相關(guān)的，可是對比單調(diào)的學(xué)科，怎么科普教育呢?由此各地氣象主管部門為了非常好的營建一個科普教育宣傳基地力圖完善職能，餞別群眾路線，科普科學(xué)發(fā)展觀理念，每個省市縣都在營建氣象科普館，可是氣象科普館怎么營建規(guī)劃，也許氣候懂內(nèi)容，可是他們不明白環(huán)境空間藝術(shù)規(guī)劃，所以就亟需尋覓一家既能快速理解內(nèi)容，易于消化后變?yōu)樾误w規(guī)劃言語的團(tuán)隊(duì)。

地l震科普館如何設(shè)計？地l震科普館設(shè)計不僅能夠進(jìn)行防震減災(zāi)、普及地l震的科普知識還能為增加我國人民對地l震科普知識的增長，所以地l震消防減災(zāi)科技館的建設(shè)不可疏忽。

地l震科普館設(shè)計原則

1.科普性。把握地l震內(nèi)容知識點(diǎn)的科學(xué)性，為觀眾普及地l震科學(xué)知識，增強(qiáng)防震與救援意識。

2.知識性。以多元的信息，多樣的展示手段形成強(qiáng)烈的視覺震撼給觀眾留下深刻的印象。

3.體驗(yàn)性。突破傳統(tǒng)展陳手段，將觀眾感受納入展示設(shè)計之中，讓觀眾在互動體驗(yàn)中更深入的學(xué)習(xí)地l震知識。

4.真實(shí)性。無論是傳統(tǒng)的展示還是創(chuàng)新的多媒體形式，都盡可能地貼近真實(shí)的地l震場景，給觀眾身臨其境的感覺。

科普展品館該如何設(shè)計？一般來說需要從幾個方面進(jìn)行考慮，分別是創(chuàng)新性、參與性、安全性和藝術(shù)性。

創(chuàng)新性的要求較為簡單，但實(shí)現(xiàn)起來是相對較為復(fù)雜的。不僅需要根據(jù)中小學(xué)教材來拓展，也要根據(jù)參觀學(xué)生的能力和興趣特點(diǎn)來使得其在參觀科普展品館的時候能夠感受到科學(xué)的樂趣。

對于科普展品館來說，非常需要一勞永逸的設(shè)計方式。作為讓學(xué)生參與科技活動的場所，除了要展示自身的技術(shù)成果，更要讓學(xué)生參與進(jìn)來進(jìn)行科教活動的學(xué)習(xí)和探索。

而安全性則是設(shè)計到科普展品館本身和科普展品的材料是否無毒無害，館內(nèi)用電是否安全，是否有完善的安全管理?xiàng)l例等。

而藝術(shù)性則就是在科普展品館中的額外要求了，其設(shè)計目的在于讓成人和孩子都能接受其內(nèi)外的氛圍，營造科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的氣息。