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太原世騰節(jié)工科技有限公司
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店齡1年 · 
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山西省太原市 
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山西陽泉學校午休課桌椅中高生學習桌椅可折疊伸縮桌椅午睡書桌
價格
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聯(lián)系人 王經理 
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發(fā)貨地 山西省太原市
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商品參數
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商品介紹
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聯(lián)系方式
尺寸 可定制
顏色 藍，粉，黃等（可定制）
適用場合 學校，培訓班等
風格 現代簡約
是否可定制 可定制
材質 鐵質，木質，塑料（可定制）
適用對象 初中生,小學生
配送范圍 全國
升降方式 手搖
附件功能 帶抽屜,折疊,伸縮（可定制）
商品介紹
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山西陽泉學校午休課桌椅中高生學習桌椅可折疊伸縮桌椅午睡書桌
午睡課桌椅作為一種新型的學校家具，旨在解決學生午休時面臨的“趴睡”問題，通過設計合理的結構和功能，使學生在有限的教室空間內也能享有較為舒適的午休環(huán)境。保護學生脊椎健康
傳統(tǒng)的趴睡姿勢會給學生的頸椎和脊椎帶來較大的壓力，長期如此可能導致脊椎彎曲、肌肉勞損等問題。午睡課桌椅通過可調節(jié)的椅背和腳托，使得學生能夠在午休時采取更為舒適的躺姿，有效減輕脊椎的壓力，保護學生的脊椎健康。
提高午休質量
研究表明，適當的午睡可以顯著提高學生的學習效率和下午的精神狀態(tài)。午睡課桌椅提供的躺姿午休，相比趴睡更能讓學生得到充分的休息，從而在下午的學習中保持更高的集中力和效率。
促進血液循環(huán)
趴睡時，手臂和臉部的壓力可能阻礙血液循環(huán)，導致手部麻木或面部腫脹。午睡課桌椅通過提供平躺的休息方式，有助于促進血液循環(huán)，減少因不良睡姿引起的身體不適。
節(jié)約空間，提高教室利用率
午睡課桌椅通常設計為可折疊或可調節(jié)，在不占用額外空間的情況下，將課桌椅轉變?yōu)槲缧荽?，極大地提高了教室的空間利用率，尤其適用于空間有限的學校。
提升學生幸福感
學生能夠在學校享有舒適的午休環(huán)境，不僅有利于身體健康，也有助于提升學生的幸福感和滿意度。舒適的午休體驗能夠讓學生感受到學校對他們的關懷，從而更加珍惜學校生活。
午睡課桌椅不僅能夠有效改善學生的午休姿勢，保護脊椎健康，還能提高午休質量和學生的學習效率，同時節(jié)約教室空間，提升學生的幸福感和滿意度。因此，午睡課桌椅對于學生的全面發(fā)展和健康具有重要的作用。
午睡課桌椅的設計原理主要是為了解決學生在午休時因空間限制無法平躺休息的問題，通過創(chuàng)新的設計，將傳統(tǒng)的課桌椅轉變?yōu)榭梢怨W生午休時躺平的設備。這種設計通常涉及到椅背的角度可調節(jié)、腳踏板的伸縮等功能，使得學生在午休時可以將課桌椅轉變?yōu)楹喴椎奶梢?，以提供更為舒適的休息環(huán)境。
使用方法
使用午睡課桌椅時，學生首先需要根據需要調節(jié)椅背至合適的角度，使其與地面形成一定的傾斜角度，通常為135°左右，以保證躺下時舒適。接著，如果是帶有腳踏板的課桌椅，還需將腳踏板伸展出來，用以支撐腳部，增加躺姿時的穩(wěn)定性。在一些設計中，課桌的部分可以升高，與椅背形成合適的躺睡角度，有的甚至可以將桌面升至垂直狀態(tài)，用作頭部支撐。
午睡課桌椅的主要功能是在不影響教室空間的情況下，為學生提供午休的可能。它不僅解決了學生因空間限制無法平躺休息的問題，還有助于改善學生的坐姿，減輕長時間學習帶來的身體負擔。此外，它還可以通過調節(jié)功能適應不同身高和體型，為學生提供個性化的午休體驗。
注意事項
在使用午睡課桌椅時，需要注意的事項包括但不限于：確保椅子和桌面的穩(wěn)固性，避免在使用過程中發(fā)生傾斜或滑動；調整椅背時要緩慢且平穩(wěn)，以防突然失去平衡；使用腳踏板時，要確保腳踏板穩(wěn)固，以免造成不穩(wěn)定。此外，還要定期檢查課桌椅的各個部件是否完好，以確保安全和舒適。
綜上所述，午睡課桌椅是一種兼顧學習和休息的多功能家具，其設計旨在為學生提供一個舒適的午休環(huán)境，同時不影響正常的課堂教學秩序。通過簡單的操作，學生可以在短時間內將課桌椅轉變?yōu)槲缧荽?，極大地提高了午休的舒適度和效率。
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公司名稱 太原世騰節(jié)工科技有限公司
聯(lián)系賣家 王經理
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地址 山西省太原市
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王經理
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