幼兒園活動服裝-職中活動服裝生產(chǎn)-夏季活動服裝定做
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因為校服是制服性質(zhì),價格帶設(shè)定上需要考慮普及性;故校服設(shè)計在校服的成本和品質(zhì)上要合理把控,追求性價比;在有限的成本空間里,為中國的孩子們設(shè)計出美觀、舒適和安全的校服。
在品質(zhì)和安全性上,必須要經(jīng)過嚴格的質(zhì)檢體系把控,如通過SGS等檢測機構(gòu)合作等方式;今年也新出臺了0新的國家新校服標準,在產(chǎn)品材質(zhì)、工藝等具體細節(jié)上對學生服做了更為嚴格的行業(yè)規(guī)范要求,以確保每個孩子都能安心的穿上校服。
在統(tǒng)籌安排上,因中國新學年的開學時間為9月份,每年3~8月則是校服生產(chǎn)的旺季。故對校服生產(chǎn)來說,前期高0效的統(tǒng)籌安排十分重要。校服從研發(fā)到制作生產(chǎn),除了款式上的研發(fā),其核心的版型尺寸和工藝、面料體系是高度提煉和相對穩(wěn)定的,故此點也十分有利于前期的統(tǒng)籌安排,以確保校服生產(chǎn)周期的穩(wěn)定性。
總之,校服作為學生的第二層皮膚,有很多功用與常服不同。校服行業(yè)的設(shè)計師需要具備人文關(guān)懷精神,體現(xiàn)了人性化設(shè)計潮流,專門針對學生的生理、心理特點,廣泛考慮到防油、防污、透氣后整理技術(shù)、吸濕排汗技術(shù)等技術(shù)的應(yīng)用,以及可調(diào)節(jié)性的腰圍、褲長設(shè)計,3M安全反光技術(shù)等。只有如此,才能進一步促進校服整體產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。
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棉織物的校服特點保濕性:由于棉纖維是熱和電的不良導體,熱傳導系數(shù)極低,又因棉纖維自身具有多孔性,彈性高長處,纖維之間能積存大量空氣,空氣又是熱和電的不良導體,所以,純棉纖維紡織品具有杰出的保濕性,穿戴純棉織品服裝使人感覺到溫暖?;顒臃b
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從推進學校工作來講,學生統(tǒng)一著裝對學校校園文化建設(shè)可以起到促進和輔助作用。學生統(tǒng)一穿校服有利于對學生的教育和管理,有利于提升學生的自信心、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài),有利于班級和學校教育教學活動的組織,培養(yǎng)學生的團隊精神。
穿校服對學生有規(guī)范行為的功能。統(tǒng)一著裝,一種身份特征標識。學生統(tǒng)一穿校服,利于規(guī)則意識、規(guī)范意識等集體道德意識的培養(yǎng)。
因此,都市里的學校一般都有自己的校服。學校對校服都非常重視,都把校服看作學校文化的一個不可或缺的因素。受經(jīng)濟發(fā)展的制約,沒有辦法統(tǒng)一校服,各學校都有?;?,愛自己的學校的學生都把校徽作為個人成長的歷史見證來保存。愛自己學校的學生,也一定會喜歡自己的校服——無論它的質(zhì)地如何,僅僅是服裝上學校的名稱都會讓他們喜歡。家長應(yīng)該教育學生有正確的校服著裝理念,讓孩子從小養(yǎng)成團隊意識,集體觀念。