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校園氣象站安裝方案介紹！

校園氣象站的配置方案，可能很多沒有了解過校園氣象站對于本身的并不清楚，校園氣象站的配置方案具體是可以根據(jù)用戶的需求去決定的，比如風速、雨量、負氧、輻射等氣象要素，肯定是自身需要監(jiān)測要素越多價格就越貴，很多學校并清楚在購買的時候，如果不謹慎，買到了小廠家的產(chǎn)品，他們會把校園氣象站所有功能全部加上，這樣價格自然貴很多！因此校園氣象站配置方案方面，作為購買者可以跟銷售人員說清楚！世界氣象組織認為，自動氣象站資料實時質(zhì)量控制應在2個層面控制：一是在觀測臺站進行基本質(zhì)量控制，如王建莊等[2]在觀測臺站做過實時質(zhì)量控制。自己需要哪些要素監(jiān)測，是要標準的配置、還是高等級配置，或者自己的預算多少，確定了這些，才能配置到適合自己的氣象站！

自動氣象站的系統(tǒng)特點

系統(tǒng)特點

·可靠運行于各種惡劣的野外環(huán)境，低功耗、高穩(wěn)定性、高精度、可無人值守。風速風向·完善的防雷擊、抗干擾等保護措施?！び布蛙浖捎媚K組合式開放性設計，可靈活組合使用。·氣象傳感器可根據(jù)需要選配。自動氣象站是由電子設備或計算機控制的自動進行1氣象觀測和資料收集傳輸?shù)臍庀笳荆话阌蓚鞲衅?、變換器、數(shù)據(jù)處理裝置、資料發(fā)送裝置、電源等部分組成?！ねㄓ嵎绞娇筛鶕?jù)需要選配?！る娫聪到y(tǒng)可根據(jù)需要選配。

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自動氣象站的功能

實時監(jiān)測溫度、濕度、風速、風向、雨量、氣壓、太陽輻射、環(huán)境氣體、土壤溫度、土壤濕度、能見度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置，根據(jù)配置不同可以組合成移動式氣象站、固定式氣象站、梯度觀測站、墑情氣象站、森林防火氣象站、農(nóng)林小氣候觀測站、高速公路氣象站等多種不同使用用途的氣象觀測站。氣象站日照時數(shù)的測量氣象站日照的長短與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，所以日照時數(shù)是所有氣象站必須觀測的項目。