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木質(zhì)助跳板

中小學體育比賽和專業(yè)體操隊訓練，采用的中小學體育達標器材都是木質(zhì)膠合中小學體育達標器材有的中小學體育達標器材的結(jié)構(gòu)由三部分組成板面、S型板和底板，都是采用多層木質(zhì)膠合板壓制而成，有四種型號少年板(A型板)、女子板(B型板)、男子板(C型板)和特殊板(D型板)。這種木質(zhì)膠合助跳板容易老化、開膠斷裂，使用壽命短。助跳板是體育教學和訓練中必不可少的體育器材。板的彈性和質(zhì)量的好壞，直接影響著技術水平的提高和教學效果。

為達到上述目的，本實用新型所采用的技術方案是，助跳板的底板上部裝有板面，板面和底板的前部之間裝有S型板，S型板和板面均采用鋼質(zhì)材料；S型板的上部前端和板面的下部前端之間固定有一排鋼質(zhì)小彈簧，S型板的后面，底板與板面之間固定有鋼質(zhì)大彈簧。

本實用新型具有以下優(yōu)點

1、結(jié)構(gòu)合理，反彈性能好，抗壓力和抗拉力明顯優(yōu)于木質(zhì)膠合S型助跳板。五個大彈簧聯(lián)為一體，彈性均勻、柔和、反彈力大?？梢杂貌煌睆降膹椈烧{(diào)節(jié)助跳板彈性的大小，以適應不同人的需要。

2、堅固耐用、使用壽命長。

鋼質(zhì)助跳板不受外界條件的影響，不怕熱、不怕潮、長期使用不變形、不斷裂，明顯優(yōu)于木質(zhì)膠合助跳板。

3、成本低，易于推廣、普及。

木質(zhì)膠合S型助跳板市場價每塊1650元，而鋼質(zhì)助跳板的成本只有木質(zhì)板的三分之一，特別適合于高等體育院系和普通大、中、小學體育教學、訓練使用，便于推廣、普及，具有一定的經(jīng)濟價值。

中小學體育達標器材

1.通過學習，學生熟練并掌握中小學體育達標器材分腿跳躍中踏跳和支撐分腿的動作要領。

2.培養(yǎng)學生克服困難、團結(jié)協(xié)作，敢于在體育中展示自我、不畏強手的精神。

教學重點：踏跳有節(jié)奏，支撐有力量。

教學難點：支撐跳躍，動作協(xié)調(diào)，迅速而有力的騰空分腿。

教學器材：體操墊若干；山羊跳箱一個.

3.支撐分腿跳：兩手撐墊上，兩腳打開，臀部抬高，當哨聲一響，兩腳向后上方分開跳起。

要求：兩腿提臀抬高，不得超過頭頂，以免前移，造成對身體的傷害。

助跑，雙腳踏跳，起跳后兩手支撐，提臀，兩腿伸直向側(cè)分開，迅速推離器械，使身體向前上方騰躍過器械，然后兩腿向前制動挺身，兩臂斜上舉，接著并腿用前腳掌落地，屈膝成半蹲。

足球比賽換人規(guī)格中小學體育達標器材

國際足聯(lián)、洲際聯(lián)合會或國家協(xié)會主辦的正式比賽中，每場比賽可以使用3名替補隊員。  

所有的比賽中，替補隊員名單必須在比賽開始前交給裁判員。未被提名的替補隊員不得參加比賽。  

 替補程序如下：

 替補隊員時必須遵守以下規(guī)定：  

 ·替補前應先通知裁判員；  

 ·替補隊員在被替補隊員離場，并得到裁判員信號后方可進入比賽場地；  

 ·替補隊員只能在比賽停止時從中線處進場；  

 ·當替補隊員進入比賽場地，即完成了替補程序；  

 ·從那時起，替補隊員成為場上隊員，而被替補隊員終止為場上隊員；  

 ·被替補下場的隊員不得再次參加該場比賽；  

 ·所有替補隊員無論上場與否，裁判員均有權對其行使職權。  

 更換守門員  中小學體育達標器材

 任何場上隊員都可與守門員互換位置，并規(guī)定：  

 ·互換位置前通知裁判員；  

 ·在比賽停止時互換位置。