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液液傳質(zhì)系數(shù)測定實驗裝置      LPK-SLL

裝置功能：

1、實驗研究溶質(zhì)在液–液兩相的傳質(zhì)機理

2、在給定界面面積的情況下，分別控制兩相的攪拌強度液液傳質(zhì)系數(shù)測定實驗裝置      LPK-SLL

3、在恒定溫度與攪拌速度下，測定兩相濃度隨時間的變化關系

液液傳質(zhì)系數(shù)測定實驗裝置 LPK-SLL 在恒定溫度與攪拌速度下，測定兩相濃度隨時間的變化關系

高中化學中需要學習哪些內(nèi)容

一.教學目標

知識和技能:

1.以硫酸工業(yè)為例，了解化工生產(chǎn)中的一些基本問題。

2.了解硫酸生產(chǎn)的主要原理、原料、工藝和意義。

流程和方法:

1.理解從理論研究結果到實際生產(chǎn)的過程。

2.學會把你學到的應用到實際方法中。

情感態(tài)度和價值觀；

1.樹立合理利用自然資源、節(jié)約能源的觀點。

2.培養(yǎng)獨立思考和與他人合作的能力。

二，教學的重點

化工生產(chǎn)過程中的基本問題；

工業(yè)硫酸生產(chǎn)的生產(chǎn)原理；

平衡運動原理及其在化工生產(chǎn)條件控制中的意義和作用(第二課講解)

三、教學難點

化工生產(chǎn)過程中的基本問題；工業(yè)硫酸的生產(chǎn)原理

實驗室裝置，Lepak為您提供專業(yè)教學化學儀器，廠家直銷，詳情請致電

簡單明了的實驗室儀器管理辦法

實驗室設備是一種重要的測試工具。它對測試結果的準確性和可靠性起著至關重要的作用。

今天，Lepak將從設備管理模式的角度向大家介紹如何管理實驗室設備。一般管理模式是明確設備的主管領導(通常是技術領導)、主管部門、主管人員(如儀器設備經(jīng)理)和相關人員的職責，并在相應級別的體系文件和具體文件中加以規(guī)定，責任人員應遵照執(zhí)行。首先，責任部門負責人應根據(jù)實驗室業(yè)務發(fā)展的需要(開展新項目或建立初步測試項目)，在調(diào)查和選型的基礎上，向?qū)嶒炇邑撠熑颂峤粌x器設備采購申請單，經(jīng)批準后，向選定的前儀器設備供應商或新儀器設備制造商采購儀器設備(對其資質(zhì)進行調(diào)查評估并收集相關資料)。