萊帕克(北京)科技有限公司主營：基礎(chǔ)實驗裝置,專業(yè)實驗裝置,綜合操作實踐裝置

化工設(shè)備化工原理

多功能?燥實驗裝置

多功能?燥實驗裝置采?模塊化，多種?藝集成的設(shè)計理念，依托裝置配套的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，可以完成如下實驗教學(xué)內(nèi)容的實驗：

1、利??濕球溫度測定濕空?的濕度；

2、掌握?燥曲線和?燥速率曲線的測定?法，了解測?定?燥速率曲線的過程意義；

3、加深對物料臨界含?量X的概念及其響因素的理解；

4、學(xué)習(xí)恒速?燥階段物料與空?之間對流傳熱系數(shù)的測定?法；

5、了解影響?燥速率曲線的因素；

6、熟悉流化床?燥器的操作?法；

7、掌握流化床?燥器中操作?速與壓降關(guān)系的測定?法；

8、熟悉噴霧?燥操作過程及調(diào)節(jié)?法。

 專業(yè)從事化工設(shè)備、化工設(shè)備 系統(tǒng)化產(chǎn)品

萊帕克教學(xué)儀器廠家淺析工程教育專業(yè)認證中實驗與實踐要求

工程教育專業(yè)認證標(biāo)準(zhǔn)對高校畢業(yè)生的能力提出了具體要求,實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用力的重要途徑.針對當(dāng)前地方本科院校電子技術(shù)實踐教學(xué)存在的問題,構(gòu)建了培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力的電子技術(shù)實踐教學(xué)體系.通過對電子技術(shù)實踐課教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)手段,考核方法等改革,形成了分專業(yè),分階段,分層次,由淺入深,由簡單到綜合,由學(xué)習(xí)到創(chuàng)新的實踐教學(xué)模式,將"實物"教學(xué)理念貫穿始終.實踐表明,這些改革措施提高了學(xué)生的動手能力和工程素質(zhì),也促進了理論課教學(xué)。

化工設(shè)備

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非均相分離演示實驗裝置

催化劑評價裝置與NaClO分解

在催化劑評價裝置的研究中，通過電子顯微技術(shù)不同放大倍數(shù)的掃描圖像可以觀察催化劑表面形貌、進行顆粒度的測定和晶體結(jié)構(gòu)分析。

當(dāng)焙燒溫度200℃與400℃時，Ni2O3催化劑的SEM照片，可以了解焙燒溫度達到400℃時，鎳基催化劑的活性組分Ni2O3的晶粒尺寸較焙燒溫度200℃時明顯減小，且晶粒的分散度高，分散性較好，沒有出現(xiàn)明顯的團聚現(xiàn)象。這與XRD的結(jié)果符合，說明焙燒溫度的提高確實有助于降低催化劑活性組分Ni2O3的晶粒尺寸，從而提高催化劑表面活性組分的分散度，這將有利于提高催化劑的活性。

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催化劑評價裝置